<h3> 2019年10月28日，武汉六中上智中学接待了来自湖北省各地市、区的十位数学教学骨干教师。我校应上级要求，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大力支持教师参加培训，为培训对象的校本实践研修和“小课题”研究提供条件保障，加强监控和管理，突出培训对象在校本研修中的示范引领和实践指导功能，充分发挥培训对象的“种子”作用，扩大培训效益。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六中上智中学十位教学骨干和来访老师一对一结对子，互相切磋教学技能，共同探讨学术成果。</h3> <h3> 童校长表示对参加国培计划的老师们表示欢迎！介绍了六中上智中学数学学科的文化特色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三个年级数学组组长和骨干教师们交流本年级组计划，欢迎来访老师们跟岗指导！</h3> <h3> 我校九年级数学高级教师、市学科带头人程松青老师对六中数学教学日常及管理作说明，充分肯定了我校数学老师的业务水平，也为我校数学老师的敬业精神点赞，希望通过这次活动搭建我校与国培老师的友谊之桥，互相学习，共同提高。</h3> <h3>来访我校的骨干教师</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">来访我校的骨干教师</h3> <h3> 六中上智的十位数学导师以及参加国培计划的十位数学教师和我校童校长合影。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 当天下午，来访的老师们就走进了课堂，六中的老师们精神饱满、教学技术过硬，虽然没有特别的准备，但来访老师听课后伸出大拇指：受益匪浅，好一顿数学大餐！</h3> <h3> 程松青老师和蔼可亲，层层引入，不断挖掘学生的潜力，深入训练学生数学思维。</h3> <h3> 彭家利老师信手拈来，对基本图形不断变形，学生听得津津有味，课堂气氛热烈。</h3> <h3> 段小雪老师的课堂如沐春风，课堂信息量大，期中复习准备得周到细致，板书整洁漂亮！</h3> <h3> 毕从义老师长期驻扎在初三，教学经验丰富，一道题从《圆》讲到《旋转》，又把《二次函数》联系起来，知识导图密而不乱，逻辑思维如行云流水！</h3> <h3> 青年教师魏永超分层教学，分类讲题，顾及到班上每一位学生，充分调动学生的积极性，学生回答问题语言清晰、思维严谨，这与魏老师平时的扎实训练分不开。</h3> <h3> 李丹老师的课生动活泼，深入浅出，引人入胜，教学效果非常好！</h3> <h3> 周雪琴老师柔中带刚，课堂节奏紧凑，学生跟着周老师在数学王国遨游！</h3> <h3> 10月29日下午，来访教师们分成三个组，参加本校三个年级的数学学科教研活动。</h3> <h3>七年级数学组教研活动</h3> <h3>八年级数学组教研活动</h3> <h3>九年级数学组教研活动</h3> <h3> 九年级王玲玲老师主讲“圆的切线的判定和性质”；</h3> <h3> 彭老师作补充，将图形分层变式；</h3> <h3> 程主任将图形继续挖掘，导出其中存在的特殊图形，各个突破；毕老师选一动点，题目的难度立马上了一个档次，教师们拍手称好；魏老师大受启发，现场出了一道题，大家各抒己见，讨论热烈；国培计划教师代表邹老师也发表了自己的见解。大家一团和气，相互切磋，好不热闹！</h3> <h3> 感恩遇见，感谢合作，国培计划正在进行中，期待明天更美好！</h3>