<h3> <span style="line-height: 1.5;">为</span>营造良好的教学氛围，不断提升我院临床教师的带教水平，促进各教研室教学方法和教学理念的交流与学习<span style="line-height: 1.5;">，</span>体现“以赛促教，以赛促学”<span style="line-height: 1.5;">，北京中医药大学深圳医院（龙岗）举行了</span>2019年临床教师教学技能竞赛活动<span style="line-height: 1.5;">。竞赛分初赛、和决赛，本着公平、公正、公开的原则，评选出优秀选手并推荐其参加</span><span style="line-height: 1.5;">“2019年北京中医药大学教学质量活动月”系列教学活动竞赛</span><span style="line-height: 1.5; color: inherit;">。</span></h3><h3><br></h3> <h3> 本届竞赛分为讲课比赛和查房比赛两种，共有医疗团队和护理团队的近百人参与。经过初赛的角逐，共有50位参赛选手进入决赛（讲课高级组、中初级组、护理组各10人，查房高级组9人、中初级组11人）。</h3> 讲课比赛现场精彩纷呈，各位参赛选手结合大量实例，注重教学情境设计，合理运用启发式、探究式等教学方式，深入浅出地讲解知识要点，阐释科学道理，拓展知识深度与宽度。查房比赛中各位临床教师查体示范指导规范，临床分析思路清晰，注重启发性教学，查房气氛活跃。 <h3> </h3><br> 比赛邀请到了深圳市中医药协会孟庆春监事长、<span style="line-height: 1.5;">深圳市人民医院科教科吕猛科长、</span><span style="line-height: 1.5;">广东省中医院护理部邓丽丽主任</span><span style="line-height: 1.5;">等多位专家作为评委，各专家现场评分并进行点评。比赛过程中陈国姿副院长亲临本次竞赛，并给予了现场指导。</span> 决赛之后，专家评委组肯定了参赛选手耳目一新的课程设计，良好的教态以及娴熟精彩的现场教学，充分体现了我院临床教师较高的教学水平。其次，指出了比赛中的不足，教学互动与育人的功能没有充分体现；板书的设计、教学节奏的把握、学生自主学习能力的调动、多样化教学方法的运用还不够。最后，专家建议临床教师授课过程中要有“有效的课堂互动”、“有效的板书”、“清晰的临床诊治思维”，希望广大临床教师通过大赛博众之长，发现不足，充分把握临床带教的科学性、艺术性、完整性，合理设计教学的各个环节，以赛促教，提升水平。<br> <h3> </h3> <h3> 总结会后，孟庆春院长对此次“2019年临床教师教学技能竞赛”自筹划以来所做工作给予充分肯定，他指出通过举办此次竞赛，以赛代练，以赛带教，开展教师教学技能大练兵活动，搭建一个平台，举办一次竞赛，从而打造一支优秀的临床带教老师队伍。最后，由科教科梁鼎天科长宣读了本届竞赛的获奖名单。</h3><div> <span style="line-height: 1.5;">竞赛活动已然落幕，但临床带教不仅需要一颗爱人爱生的拳拳之心，更需要临床教师们扎实的专业水平和严谨的教学态度，相信这一切，不是结束，而是新的征程，新的明天！</span></div><div><br></div>