走近名师课堂 感受名师魅力——中国教育梦 小学英语课赛一等奖精品课程展示观摩活动

叶子

　　2019年10月26日、27日，在教研室陈老师的组织和带领下，我县各乡三级教研员及部分英语教师参加了为期两天的精品课程展示观摩活动。本次活动为各位老师提供了宝贵的学习交流平台，同时推动了小学英语教育改革创新，提升了老师们的能力与素质。

　　此次观摩活动中，共展示了来自全国各地的8节优秀课例。授课教师凭借着扎实的英语教学功底、精准的教材解析、灵活的课堂设计、完美的课堂表现力，为我们带来了精彩纷呈的课堂。

　　 来自重庆的漆兴洪老师，带给我们的是一节英语科学绘本课《Float or sink？》。在这节课中，漆老师把实验道具搬进课堂，让学生在Discovery process中，操练句型，激活思维。教师巧妙的设计，适当的引导，用英语把枯燥的科学知识教给学生，完美体现了英语与学科之间的融合。

　　桂凌俊老师带给我们的《Froggy's dream job》，教学内容来自老师根据课本中故事自编的绘本，他通过Guess the Bingo导入新课；再以问题链接的方式启发学生在课堂上积极思考，关注学生自主学习能力的培养；最后以开放性的结尾，引导学生想象、总结和写作。课后，桂老师以优化单元整体教学设计这一主题进行专题讲座，分享了关于学生归纳、质疑能力的提高以及理解、思维、表达能力的培养。

　　 马东方老师展示的《The giving tree》，通过生动有趣的歌曲介绍自己，整节课都是在与学生的互动中完成的，最后以歌曲结束。马老师在课堂中的提问从学生的真实感受出发，在他的引导下，孩子总能找到情感共鸣之处，这样的课堂，孩子们怎么会不喜欢呢？课后马老师分享了一些关于绘本教学的技巧，说、学、逗、唱总结了绘本教学的特点，同时还介绍了如何将课堂和孩子的生活联系在一起，让孩子们有更多的真实感受。

　　周亚文老师的《Mother！Dear Mother！》，给我印象最深的是通过生动的语言、优美的肢体动作、丰富的表情以及图片引导学生理解生词的意思，同时教会孩子们学会用文字和图片辅助阅读，强调读的重要性。

         韦健老师的《Day and ningt in the desert》一课，通过炎热的天气引导学生了解故事的发生地沙漠，通过沙漠中动物在白天和夜晚活动的对比引导学生发现隐藏在绘本中的秘密，最后，启发学生思考理解在沙漠中生活是很难的，只有能适应环境的人才能生存下来。韦老师的课例告诉我们：要关注图里的秘密，遵循儿童的本真步步引导，同时要与现实生活连接，在阅读中开启学生心智，在交流中拓展学生思维，在互动中提升学生能力。

　　 来自鹤壁科达小学的李蕊超老师和郑州众意路小学的张莹老师，为我们带来的是与众不同的课堂。李老师展示的是一节人机互动高端课，学生在老师的指导下展开小组合作自主探究式学习，值得我们深思与借鉴。张莹老师的音标教学课，将枯燥乏味的音标通过多种游戏和歌曲来帮助学生掌握和运用，让我们体会到了音标教学的乐趣。

        这次的观摩，我们感受到了老师们扎实过硬的基本功、灵活的教学技巧、全新的教育理念、深厚的学科素养，让我们惊讶的是他们对于课堂的态度，通过与文本的对话、构建多种方式的活动、构建对话课堂、构建合作学习，向孩子们呈现图片和文字的秘密。在今后的教学中 ，我们要带着对课堂的一种敬畏之心，更加端正对待教学的态度，重新审视我们的课堂，相信通过不断努力，一定会让自己各方面的能力都有所提高。