以教研促成长——天水镇中心小学数学教研活动（四）

夏季

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　　天水镇中心小学数学教研组根据学校工作行事历的安排，组织数学组全体教师深入学习《课程标准》，以着力改变教师的教育教学方式，提高教师的教育教学水平为目的，开展了以备课、上课、听课、评课四环节相结合的教研活动，优化了教育教学模式，提高课堂教学效果。

　　雷凤虎老师执教的是五年级《除数是整数的除法》。这节课，雷老师从实生活中一个小小的事例出发，创设晨练情境、导入新课。雷老师以清晰的思路、平实的语言，吸引了在坐的每一位同学和老师。

瞧！学生们听的多认真！

　　杨娟霞老师执教五年级《一个数除以小数》，教师课前精心设计每个步骤，课堂上放手让学生在小组内合作交流，用探究的方式指引学生在知识海洋中畅游，学生聪慧的火花在课堂上不断的碰撞，使课堂真正成为师生智慧迸发的运动场！

　　杨老师用热情洋溢的话语感染着每一位同学，学生在自主探究、交流合作中构建新知。

　　李庆平老师执教的三年级《倍的认识》较好的体现了数学新课程标准的理念——数学源于生活，用于生活。课堂中让学生通过小组讨论、一对一游戏等活动，让学生直观感受谁是谁的几倍，并说说“倍”在实际生活中的运用。

　　燕兰兰老师执教四年级《三位数乘两位数的笔算乘法》，本节课教学思路清晰，练习形式多样、课堂气氛活跃，每个教学环节始终围绕教学目标，把学生们引入一堂具有“数学味”的特色课。

　　蔡玉娟老师执教的四年级《三位数乘两位数的笔算乘法》。蔡老师在本节课中先复习与课程有关的内容，其次用学生感兴趣的问题设置情境导入新课，再出示例题进入三位数乘两位数的探究过程，最后设计由易到难、不同层次的相关练习，使学生更好更快的掌握本节课的知识。教学环节齐备，重点突出，课堂语言活泼有趣。

　　根据数学教研组的活动安排，全体数学教师集中研讨五位教师的观摩课，首先由授课人说课，并将本课在书中所处地位以及本章节内容加以分析和介绍。然后，由听课教师各抒己见，畅所欲言，在共同的研讨中加深了对教材的认识、对新理念的掌握，为后续教学奠定一个良好的基础。

　　最后，学校领导和数学教研组长对本次教研活动做出了精彩总评，指出不足和差距，并提出了意见和建议。希望全体教师能以优质课的标准严格要求自己，相信我校教研活动的展示课，既是每一位教师扬帆起航的大舞台，也是我校的一项常规工作，一大亮点。

      通过本次教研活动增强了学校的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。