<h3> 安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命。
它把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。
作为安吉游戏实践园，我们也在环境、材料上进行了改造和添置，看，我们的游戏故事开始啦！<br></h3> <h3>一起来看一看他们会发生什么故事吧！</h3> <h3>梓涵说：看我爬的多块啊！</h3> <h3>嘟嘟说：老师你看我在上面准备晒太阳，你可以给我拍个照片吗？</h3> <h3>睿睿说：老师这下面是小河，谁也不能掉下去，谁下去就被河水冲走了，你看我还可以在上面走呢。</h3> <h3>吓死了我了，我还是在上面爬吧，不走了，太吓人了。</h3> <h3>睿睿说：硕硕你好啊，我来了，你能往后退一下吗？让我过去？</h3><h3>硕硕说：是你走错了路，我后面还有小朋友呢，你往后退一下就可以下去了。</h3> <h3>泽泽说：我走过了独木桥，还没有掉进小河里看我多厉害呀！</h3> <h3>奕奕说：老师那个小桥呢？怎么没有了？我要怎么下去？谁来帮帮我？</h3><h3><br></h3> <h3>反思：</h3><h3> 在本次活动中没有马上介入他们的活动，因为我发现孩子在自我摸索中进行的尝试才更容易发现和探索游戏的不同玩法，增强了孩子们学习的积极性。</h3><h3> 我认为在幼儿玩耍的过程中，老师应该是观察者、支持者。在幼儿在遇到困难时我并没有介入，让他们互相商量，想出办法，我给予指导。增进了同伴之间的沟通。
我把他们玩耍的过程拍了下来，然后让孩子们互相分享，知道怎么做是正确的怎么是错误的。</h3><h3> <br></h3>