学生综合素质评价(学生、家长操作指南)

<h3>  实行学生综合素质评价,是基础教育课程改革的必然需要。课程改革明确提出,要改革学生的评价内容和评价形式,要对学生的成长进行多种形式的综合素质评价。</h3><h3> 实行学生综合素质评价是促进学生成长和发展的必然需要,是养成学生良好行为习惯、培养学生自尊心、自信心、责任感、集体荣誉感、进取精神的有效方法。现代社会对人才综合素质的需求和人才标准的多元化,都使基础教育的目标指向了对学生综合素质的培养。实行学生综合素质评价,通过家长、老师和同学们多方位多角度的评价和激励,可以增强学生的自尊心和自信心,进而转化为学生不断成长和成功的动力;同时综合素质的评价对学生成长中的个性差异也能起到正确的导向作用,有利于促进学生个性化的发展。</h3><h3> 实行学生综合素质评价,是学校进步和发展的必然需要。学校育人,本质上是学校建构了育人的优良环境,这种优良环境不仅仅指优质的教育设施、优良的教师素质,更重要的是建构学生优良的日常成长环境,即优良的班集体环境。学生综合素质评价正是建立在班集体基础上的评价,评价促进学生不良行为的改变,学生不良行为的改变又转变为日益优良的班集体教育环境。只有每一个班集体的育人环境优良了,学校的育人环境才能优良,学校的教育工作才能不断取得进步和发展。</h3> <h3>各位家长:学生综合素质评价工作尽量用电脑操作,有的手机下载不了App!</h3><h3><font color="#167efb">电脑操作网址:sp.huihaiedu.cn</font></h3> <h3><font color="#ed2308">各位家长:每月抽出点滴时间为孩子记录、评价!这个评价系统会伴随孩子一生,初中、高中还要继续完成,若干年后也会影响到孩子考大学……</font></h3> <h3>学生操作步骤:</h3> <h3>按照上面的方法,每月完成3条成长记录,记录孩子生活点滴,为孩子终身负责!</h3> <h3>再完成自我评价,家长登录家长账号完成相应任务,同时为孩子成长记录做评价!</h3> <h3>以下是家长操作步骤</h3> <h3>登录家长账号</h3>

学生

评价

素质

家长

综合

优良

班集体

育人

成长

环境