<h3>2019年10月26日上午8:30-11:30,2020届湛江市高三调研考试地理科分析会在岭师附中东方实验学校举行。湛江市第二十中学高三地理备课组参加会议并且认真学习！</h3> <h3>会议由湛江市教育局教研室主任梁景培老师主持！</h3> <h3>本次会议邀请了湖北省黄冈市教育科学研究院地理教研员汪卫民老师参加</h3> <h3>首先汪老师针对此次调研考试的成绩给我们进行了数据的分析和试题分析，分析得出，本次考试中存在的问题是：第一，学生基础知识不过关，知识点混淆；第二，学生从图表材料中提取信息的能力较差；第三，文字表达缺乏层次性，条理性，概念把握不清，解题不熟练，出现答非所问的现象。所以在一轮复习中，要加强知识梳理，强化基础，自然地理重视原理，规律的理解和运用，人文地理要熟记基础，侧重观点和方法的应用！<br></h3> <h3>其次汪老师强调我们要明确三轮复习的任务，循序渐进：一轮建结构，二轮提能力，三轮练规范。一轮体验为主，少做题，多提问，多梳理，多收集素材；二轮做题为主，通过做题找出知识遗漏点，能力缺乏点，针对训练；三轮研题为主，队高考真题认真研读问题和答案，找准问题和答案的契合点，训练答题的系统性和规范性。</h3> <h3>另外，汪老师从2019年和2018年高考真题的对比分析，给我们剖析了试题的情景构建，问题设计，选项设置以及答案的生成。<br></h3> <h3>最后，汪老师强调，新形式下的教学，我们要关注新课标，课改以及贯穿核心素养！</h3> <h3>高考是人才选拔考试，但是也要明确高考是，立德树人与人才选拔的融合，是学科素养与核心价值的相互渗透，是必备知识与关键能力的相互碰撞，但也是人文情怀与理性思维的相激荡。所以我们明确高考方向，坚持高考立场，才能做好高考！</h3>