织金县特殊教育学校10月读书活动之“学习强国”平台学习分享活动

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　　“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园，学习内容丰富多彩，平台内容涉及政治、经济、文化、社会、生态，表现形式有图片、文字、视频、考试、答题、互动等，为了加强政治理论武装、加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，增强工作本领，使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上新时代前进步伐、跟上事业发展需要。学习让我们的生活充实而有质量，坚持学习就是热爱生活。从学习中获得启发，从而去实现人生的价值。因此，织金县特殊教育学校举行学习“学习强国”平台的分享活动。

《学习强国》之人物篇

　　周鹏老师和孔萍老师分享的都是“学习强国”平台中的教师篇之张俐老师，一位从教33年的特教教师，她对学生的爱超过了自己的孩子，教学生发音，生活上帮助学生，她说“爱也会疲劳，但是责任不会，这些学生就是我的责任”，同时身为特教教师，他们两位老师都表示责任的重要性。

　　张鲜老师分享的是“学习强国”中两次入藏，把初心留在青藏高原的孔繁森，他两次进入西藏工作，为的是解决那里的饮水问题和贫困问题，去卖过血、收养过孤儿，甚至顾不上吐血的妻子和未成人的女儿，他不是一个好父亲、好丈夫，但他是一个鞠躬尽瘁死而后已的优秀共产党员。
张鲜老师从中学时一直到现在对孔繁森的事迹每读一次都在激励着她自己，因为她感受过西藏环境的恶劣，更加地佩服每一名像孔繁森一样扎根西藏的人，他们心系藏族人民，希望通过努力改善那里的贫困的状况。
如今作为一名特殊教育学校的老师，她在不断反思自己有没有这种大爱，有没有忘记教师的初心，今后要努力做学生心中的好老师而努力。

　　王娟老师分享的是“学习强国”平台中模范人物的事迹。这些模范人物成为了我们的榜样，“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。以榜样为镜，让我们知自身的差距与不足。杂交水稻之父“袁隆平”同志。心系祖国，怀有赤子之心，从过去到现在，从未改变。没有显赫的成就就不是新时代的模范？不是的，“学习强国”中“最美奋斗者”、“身边的感动”也常歌颂一些平凡岗位做不平凡事的贡献者。只要我们树立榜样，学习榜样，争做榜样，汲取榜样“内在的力量”，感受他们的家国情怀，进取奉献的精神，学习他们大公无私、从严从实的工作作风。恪尽职守，把平凡的工作做到极致，在平凡的工作中做出不平凡的贡献，绽放人生光彩。

　　马英老师分享的是“学习强国”中一位年轻姑娘的故事，她就是我们新时代青年人学习的好榜样黄文秀，她是一名驻村书记，在扶贫路上牺牲了，2019月10日，中共中央关于追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号的决定， 她不是因为牺牲了才伟大，而是这种精神需要学习、需要铭记、需要继承!
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，每个工作岗位都需要守初心，担使命。马英老师说：“作为教师的我们，一定要坚守好自己的教育初心，牢记育人使命，在自己的岗位上努力探索和进取，不断提高自己的综合素养，为孩子们的成长和发展尽职尽责，努力成为孩子们生命中正确的引路人。”

　　张珊老师分享的是“学习强国”中倒在脱贫攻坚一线的贵州沿河县驻村第一书记文伟红，
　　文伟红儿时的梦想是当解放军。他把梦想融入了一场特殊的“战役”——脱贫攻坚战。连续7个年头，文伟红驻点帮扶了5个贫困村。脱贫一个，即奔赴下一个，他像战士一样，冲锋在最前线。两个多月前，他在查看扶贫产业时不幸触电，生命定格在45岁。
　　生命有时就这样脆弱，生命的意义是什么？我们的书记文伟红告诉了大家，我们一个人的价值不是拥有多高的金钱、地位和权利，而是在你活着时你所做的事是否有利于别人。文伟红就是基层干部的榜样，不仅走到群众身边，关键是走进百姓心间。

　　肖刚菊老师分享的是“学习强国”平台中的人物袁隆平，他是杂交水稻的开创者和带头人，也曾获得多等奖项，可是没有谁在成功的道路上是一帆风顺的，袁隆平爷爷也不例外，在1960 年发生了罕见的天灾人祸，带来了严重的粮食饥荒，袁隆平的五尺之躯也经历了饥饿的痛苦，他目睹了严酷的现实，他决心努力发挥自己的才智，用学过的专业知识，在短短的时间内，培育出两千斤的新品种水稻，让粮食大幅度增产，用农业科学技术战胜饥饿，于是他也赞成一个这样的公示，知识+开本十灵感+机遇=成功，这是我今天分享的袁隆平爷爷的事迹，所以同学们，我们都应该向袁隆平爷爷致敬，向他学习，努力做一个中小学生，相信你们总有一天也一定会成功，我们一起加油!

　　朱梅老师分享的是“学习强国”里的一位老英雄张富清，习近平总书记近日对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
用这样的精神激励我们同学不要怕吃苦，不怕累，不要光享乐而丧失斗志，要努力学习科学文化知识，为建设祖国的繁荣富强贡献一份微薄的力量。

　　李艺娟老师分享的是“学习强国”里的一位人民教师于漪，迄今68载，她从未离开她所热爱的基础教育园地。深沉的家国情怀和人民情怀，深厚的文化底蕴以及高度的专业自觉和强大的教育自信，形成于漪教育人生的鲜明特质，她把全部的才情和汗水都奉献给钟爱的教育事业，奉献给自己热爱的学生。

学习“学习强国”平台有感篇

　　“学习强国”学习平台是一个“应有尽有”的信息库，手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道，全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，整合了大量的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，打造了学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想全面、丰富的信息库。这个内容丰富的信息库的建成对于新形势下强化理论武装和思想教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入，具有重要意义。
以下几位老师分享的都是学习“学习强国”平台的感悟，通过这段时间的学习，发现“学习强国”的学习形式多样、内容丰富，除了提供最新的新闻资讯和学习内容，让我们能够及时、全面且方便地了解到时事动态外，还可以通过学习积分机制让党员之间形成一种“比学赶帮超”的学习风气，最大化激发了党员学习的积极性和热情。在有形的推动“学习强国”学习与无形的坚持学习中，潜移默化地提高自己的政治站位、强化自己的履职担当能力。
而我们作为一名教师，也应充分认识到“学习强国”平台的推广运用，是一项重要的政治任务,我们应每天打卡,学习平台里重要理论、经验做法,以更高的政治地位、更广的思路方法、更好的解决办法来投入到日常工作中,并将平台的学习变成一种习惯,由“要我学”变成“我要学”,形成一种良好的学习氛围。
幸福不会从天而降,我们要做一个勤奋学习的人,收获知识,奋发有为,奋力拼搏,脚踏实地,奉献自己。当我们回首往事,不因虚度年华而悔恨,更不因碌碌无为而感到羞耻。不忘初心、牢记使命,砥砺前行,齐力同心,共同把教师的初心践行好，努力做一个学生心目中的好老师。

“学习强国”之书籍篇

　　李佳奕老师分享的是“学习强国”平台中一本书籍《知之深爱之切》。这本书记录着习近平总书记的成长印记，在这本书里，我们看到了总书记卓越不凡的魄力和对祖国与人民最深沉的爱。总书记用睿智的思维，开阔的眼光，为正定，为中华民族的伟大复兴不断努力着，这样的伟大精神值得我们去永远学习。

　　张娟老师分享的是“学习强国”平台中的书籍《袁振国：教育新理念》这一书里如何培养学生的问题意识呢？不断提醒和教育学生懂得质疑提问的重要性，也就是首先要更新学生的理念。要力争做一个善于质疑，思维活跃，有自己独特见解和思想的人，放下教师的架子，创设民主、平等、和谐的开放式课堂气氛，让学生有话就说，实话实说。
由此可见，教师的理念决定了学生的理念，学生的理念同样也决定了他们的行为。理念决定行动，初读时的冲动只有化为行动，才是对袁教授这本力作的最好回报。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。作为一名新时代教师要以一种新的姿态迎接新的教育理念。

　　钟林老师分享的是“学习强国”里的感动中国贵州的盲人女教师刘芳，她从光明走向黑暗，反而活出了前所未有的光彩。她用微小却并不单薄的力量不断感动和影响更多人，用坚韧和毅力勾画出属于自己的绚烂人生。刘芳失明后写了一部小说《石榴青青》出版后，刘芳将15万余元售书款用于公益事业。之后，她又创作了28万字的小说《花开十年》。
近年来，刘芳荣获了“全国优秀德育课教师”、贵阳市第二届"敬业爱岗道德"模范等荣誉称号，2019年9月，她荣获"最美奋斗者”荣誉称号。
刘芳说:“没有人是完美的，要有勇气接受自己的不完美，创造属于自己的人生价值。”我们是不是也要去创造属于自己的人生价值呢？

“学习强国”之学生聆听篇

　　认真聆听的人是最美的 尽管老师们说得有些深奥 但我们还是努力去听

虽然我们听不到声音 但是我们能看懂老师们的手势语言

　　学习无论对于一个国家、或是一个政党、乃至一个人，都是极其重要的，须持之以恒的学。学无止境，学习是我们进步的力量，同时学习最忌三天打鱼两天晒网，持之以恒方能成就人生。学习“学习强国”，须理论联系实际的学。学习的本质是学以致用，因此，学习需要理论联系实际，紧密结合思想上的困惑、工作中的难题，培养斗争精神、增强斗争本领，使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。学习没有完成时，学习永远在路上。学习要坚持，活到老，学到老。学习是一个过程，坚持就能实现自身的价值。老师们，让我们撸起袖子加油干，时不我待、只争朝夕，让“学习”流行起来吧！