<h3>诵读经典诗词对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。为激发广大师生对经典诗词学习的热情，提高对祖国文化瑰宝----经典诗词的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，学校今天下午2：30在操场高二年级举办了以“诗韵中华，传承经典”为主题的诗词诵读比赛。</h3> <h3> 陈洪彦副校长在致辞中说“中国是诗的国度。从《诗经》的“风雅”到《楚辞》的浪漫，从曹操的苍凉到陶潜的淡远，从李白的飘逸到杜甫的沉郁，从苏轼的豪放到柳永的婉约，无不彰显着我们这个古老诗歌国度的现实主义精神我希望同学们在此次大赛中，赛出精神，赛出斗志，赛出风格，赛出水平，同时也希望以此为契机激发出同学们对于学习诗歌学习语文乃至于学习文化的巨大激情，让诗歌朗诵点亮我们的生活，点亮青春，点亮美好的人生吧! ”<br></h3> <h3> </h3> <h3> 学生们感情充沛，把朗诵的感情和诗的意境、思想能融为一体。语出有情，置身语境。语调抑扬顿挫，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。</h3> <h3> 选择有气势的诗词，让诵读与歌曲相融合，很好地展示了我校学生的诵读水平。</h3> <h3> 同学们用激情、婉约的声调诠释了经典诗词的美感，展现了学生追求美、展示美的情操，令人感动。</h3> <h3> 置身这样的氛围，能让你感受什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。</h3> <h3> 经典诗词读诵，能让学生重温了历史，追溯文化，对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。</h3> <h3> 祝贺5班，14班，25班获得特等奖。</h3> <h3> 荣获一等奖的班级是10、15、17、21、22、23、24班，对以上表现突出获奖班级表示祝贺！</h3> <h3> 高二年级郭相宽主任在结束语中指出，这次活动高二年级全体师生参与的积极性比较高，老师一展风采，学生毫不示弱。充分搭建了师生交流、共同学习、共同促进的平台。</h3> <h3> 高二年级语文组、高二年级组及班主任、德育处、后勤处等部门能密切配合，把本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期效果。</h3> <h3>对各位辛勤组织默默工作的各位老师及各位评委表示衷心感谢！</h3> <h3> 中华诗词经典是五千年华夏文明的精髓，是对青少年进行道德品质教育的有效载体。古典诗文经历了几千年的积累、沉淀，思想内容上无不闪耀着灿烂中华文化的博大精深，其闪光的民族精神铸就了中华文化之魂、道德之根，蕴涵着巨大凝聚力和民族自尊、自强、自信精神，是精神食粮。</h3> <h3> 学生了解、诵读、背诵古典诗文，受到中华传统美德的熏陶，有利于帮助学生树立正确的人生观与道德观。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天下兴亡，匹夫有责”等等，先人们的博大胸怀和爱国豪情，会让同学们终身受益。我相信，在我们的共同努力下，五千年的中国传统文化在中华大地上开花、结果。在美丽的一高校园更加灿烂辉煌！</h3> <h3>两千多师生30个班级共享经典诗韵的比赛，虽然时过近三个小时，大家依然情绪高涨，在全体师生合唱《歌唱祖国》的激情高歌中落幕！</h3>