汾阳初中校长上海培训（第二期）

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汾阳市义务教育阶段初中校长能力提升培训

高级研修班第二期培训圆满完成

在全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展之际，根据吕梁市教育局、汾阳市教育局的安排部署，10月21日至10月26日，吕梁市义务教育阶段初中校长能力提升培训第二期高级研修班圆满完成。我市的第二期培训由汾阳市进修校副校长王玉斌带队，西关初中校长任兴国、汾阳市敬仁学校王秉成、酒都学校校长郭泉峰、栗家庄初中校长王波、罗城初中校长韩学武、三泉初中校长杨志东、田屯初中校长任新利、东关初中政教主任闫天光一行九人在上海进行了为期一周的培训。

此次培训立足于乡村中学校长发展培训，围绕新课标的贯彻落实，研究典型案例，提高师德师风素养、教育教学水平、专业发展能力，增强中学校长的宏观思维能力、课程改革领导力、领导与管理能力，更新办学理念，拓宽办学思路，促进学校的改革发展，全面提升我市教育质量和办学水平。

10月21日上午举行了开班仪式。吕梁市教研室原野老师作了讲话，介绍了此次培训的目的意义，说明了培训的纪律制度，并要求各位学员认真学习，深刻领会课程内容，做好笔记，及时进行课程总结。华东师范大学智而仁奇点研修院副院长李金坡介绍了此次培训的课程安排及授课专家，希望学员们珍惜学习机会，把此次学习作为一次思想的大提升、精神的大洗礼，满载而归。随后，学员们认真听取了上海市教委林炊利教授的《义务教育重大政策调整：挑战与应对》专题讲座，华漕学校刘厚萍老师关于华漕学校的办学特色分享和校长培训中心邓睿《校长专业标准与校长专业发展》专题讲座。期间，郭泉峰老师作为九年一贯制学校校长，就本校实际情况与刘厚萍老师进行了交流研讨，受益颇深。

10月22日上午，徐州三中赵伟老师从课题的意义、内涵、实施三方面讲解了《课题研究提升办学品质的实践与思考》，详实的案例、专业的术语，引发学员深深思考。王玉斌老师对课程作了总结点评，与学员们分享了自己的所学所感。下午，上海师范大学现代校长研修中心张晓峰教授以《教育家型校长的成长角色》为题，详细阐释了校长、领导力、学校组织，并从规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六方面全面说明了校长的角色实践。期间，张晓峰就课堂案例与王玉斌、郭泉峰、杨志东老师作了交流研讨。韩学武老师对课程作了总结，结合自身实际情况，与学员们作了学习分享。上海静教院附校的高燕老师以《后“茶馆式”教学——走向“轻负担、高质量”的实践》为题，介绍了后“茶馆式”教学的产生缘由、研究实践、成果阐释和实际效果。她指出，课程教学改革可以使一所薄弱学校脱胎换骨，成为社会、百姓热捧的学校。

10月23日，静教院附校陈美讲授了《基于核心素养的语文教学设计》，介绍了初中语文教学的现状，从观念的更新和行为的改进两方面说明了语文教学的设计。

10月24日，全体学员共同参访了建平西校和晋元附校。在建平西校，学员们参观学习了校园文化建设、课堂教学模式，聆听了《“小先生”教学模式》和《在坚守与变化中谋发展》专题讲座，全面深入的认识了上海的先进教学模式，汲取了先进教学经验；在晋元附校，学员们参观了学校校史馆，听取了《学校发展》专题讲座，了解了晋元附校的发展历史和办学理念、发展规划。

10月25日，全体学员赴中共一大、二大会址进行了参观学习，进行了革命传统教育。学员们深入了解了中国共产党创建的历史背景和过程，学习了先辈们的革命精神，对“不忘初心、牢记使命”有了更深刻的认识和体会，进一步明确了肩负的重大责任，增强了使命感和责任感。学员们纷纷表示，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不忘立德初心、牢记育人使命，为中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的一份力量。

10月26日，田凌晖教授与赵伟、崔子建两位校长组织进行了以《做适合学生的教育》为题的主题沙龙，任兴国老师就学校教研项目发展、师德师风建设、学生课后补课情况同与会人员进行了交流研讨。

10月26号下午，华东师范大学教授李政涛结合时代特点，以《当教师遇上人工智能…》为主题，讲授了人工智能时代老师的变与不变。

下午4时20分，吕梁市教研室原野老师主持了结业典礼，他总结了自己一周学习获得的成长也分享了与吕梁市各学区校长共同培训共同生活的乐趣。华东师范大学智而仁奇点研修院副院长李金坡对此次组织和生活中产生的小摩擦表示抱歉也对各校长学习态度表达了肯定。学员对此表示谅解，也对组织单位表示谢意，鼓掌致谢，期待下次见面。培训最后，对完成学时的学员颁发结业证书和部分学员颁发优秀证书。

经过为期一周的培训学习，学员们从不同角度学习了初中课程改革、教育教学现状以及未来发展方向方面的知识，不仅汲取了上海市先进的教学经验，并且对学校存在的问题作了交流研讨，对我市初中学校的教育教学改革有很大的作用。学员们纷纷表示，此次研修之旅是学术盛会，是思想盛宴，亦是精神洗礼。不仅进一步丰富了知识，增长了见识，并且开阔了眼界，拓宽了思路。在今后的工作中，要把学到的知识转化为实践的动力，要对照上海市的先进教学经验和育人模式，结合实际情况，深入调查研究，检视问题不足，不断改革创新，为提升汾阳市教育教学水平而不断努力。