高级家庭教育指导师:冯花昌。


在家庭教育中,父母的成长是孩子成长的前提。

日本作家伊坂幸太郎说过这样一句话:“一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了。“

相对于孩子,其实有的父母更需要教育和成长。


生了孩子,你就不能“退货” 别错过孩子发展的关键期!

无论你面对的是什么样的孩子,你都没办法反悔或者"退货"。


农民种庄稼,光靠爱,不行,只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子,仅有爱,不够,只有懂孩子的成长规律才有好未来。

发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。

如果在发展关键期对孩子施以正确的教育,他学习起来既快又好,往往能够收到事半功倍的效果。

一旦错过关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。

你了解多少孩子发展的关键期:

文化敏感期(6-10岁)这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

黄金阅读期(8-14岁)如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

独立关键期(12-15岁)这一段抓不好,孩子将永远长不大。

重新认识母性之爱和父性之爱

母性之爱和父性之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。

母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。

这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。


给家长的 8 条建议:适时地对低龄儿童进行音乐启蒙教育,专家们指出,如果对低龄儿童进行正确音乐的启蒙教育,那么等他们长大成人后,无论在音乐方水平还是在整个智力水平上,都将会取得良好的发展。因为音乐.是一种艺术形象,低龄儿童的思维活动是一种具体形象,通过音乐活动,能增强幼儿的记忆力,想象力,尤其对提高低龄儿童的听觉辨别能力和敏感性具有特殊意义,所以正确的音乐启蒙教育能较好地促进低龄儿童在多方面的成熟与发展。

1. (说给父亲)下班的路应该是回家的路



孩子上学之后,更需要父亲的关怀,作为父亲,必须意识到自己肩上的教育责任。

与父母一起吃饭的孩子更优秀,有研究机构调查,与父母一起进晚餐的孩子,能获得较好的营养,较高的学业成绩,很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育;不要把和孩子交谈,都变成对孩子的教育。

2. 孩子"生病",父母一定要"吃药",父母改变,孩子改变



孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子"生病",父母一定要"吃药"。

好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的,要与孩子一起成长。

3. 教育孩子的前提是了解孩子



美国著名教育家杜威说:“儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值。”

孩子进入青春期之后,极易将自己封闭起来,做父母的,一定要理解孩子,找到与孩子沟通的语言密码,但要注意惜"言"如金。

成熟的父母,应该学习儿童教育学、心理学,多看一些家教书刊,了解孩子不同成长阶段的特点和规律,经常与孩子沟通,明白孩子在想什么,在做什么。

4. 一定要管孩子,关键是怎么管

教育的最基本的目的是培养"正常的人","一只手""一只眼"和"一根筋"教育均不可取,换一种思路教育孩子,努力丰富自己的教育方法。

“一只手的教育”:当孩子犯错,或做了不如你意的事情的时候,我们通常会站得远远地,伸出一只手指大声斥责,如果还不见效,便会改成一巴掌的教育。

“一只眼的教育”:只重视学业,不重视品行,只重视孩子的眼前,不重视他今后的发展,总以为抓住现在的学业成绩就能抓住未来。

“一根筋的教育”:表面上看社会越来越“崇智”,其实是大家越来越认定只有一条所谓的“逃生之路”,学校不顾一切,家庭不顾一切,一条路要走到黑。

5. 做一个懂爱会爱的家长



不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。


不要培养"超级婴儿"。

爱是一门艺术,爱需要表达也需要行动,有时一个拥抱胜过千言万语;爱要适度,不要让你的爱泛滥成灾,溺爱的结果是伤害。

6. 不能当众教育孩子



孩子也有尊严,也要面子。当着外人的面数落孩子,不利于让孩子意识到自己的错误,反而会挫伤孩子的自尊心、自信心,给孩子的成长造成负面影响。

7. 不要完全把孩子交给长辈或保姆



没有任何人能替代父母在孩子成长过程中的角色,不要以忙为借口,忽视了对孩子的教育。因为岀生在农村的的男孩子,一家七口人两个哥哥姐姐和我都是农民。原生家庭情况有变的日子,在我少年时代的生活中父母(爹爹)给我买了很多小人书,爹,小时候没有上过一天学校,都是通过电影电视剧认识汉字。

赶着毛驴车从镇上拉货到农村供销社送货,每次都买给我画册(小人书)从小到大养成了阅读书的好习惯。

后来、家里,突然发生了变化,小学没毕业就不上学了,我已经养了好习惯,只要去赶集了看到书的自己马上就,蹲下拿起一本书。

长大啦!岀去打工的苦日子,晚上出去玩的马路边有卖书的地摊货免费阅读理解能力范围之内一点一滴记住。

自己文化低,为了以后成家立业了,不能让孩子没有文化,走父亲的老路(爸爸)学习育儿知识改变家族一生的命运。

读了买了很多教育孩子的书籍,当年,我爱人不读书,读书读不进去,什么书也不看的无知女人。

教育学习过程计划沟通不好的家庭妇女,夫妻双方没少吵架,因为我、不喜欢不读书的女人。无所畏惧,读书有什么用(老婆)读书为了更好的生活,读书为了自己的事。

8. 在孩子面前多夸老师

学会用赏识的眼光看老师,家长和老师是同一战壕的战友,一定要与老师结成同盟军。

如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的"不是",批评老师,甚至与老师争吵,只会增加孩子对老师的排斥心理。

久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。

总结:孩子只有得到健全的发展,并且精神上协调平衡,才可能有力量去服从。自然界中,只有强者才能够适应环境;只有在精神上坚强的人,才懂得顺应和服从。我们只有按照孩子的天性来让他们发展,他才能够茁壮成长。

让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子考上重点高中,你就忙着给孩子报奥数班,看到同事家的孩子考上清华大学,你又开始忙找老师给孩子补习。让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,最终不堪重压,采取最极端的做法:毁灭自己!等到那时候一切都悔之晚矣!