【爱育幼童丰泰校区】◆脑潜能2班◆ 本周上课情况回顾

Cherry

<h3>【脑潜能课程介绍】 我们的孩子正处于形象思维阶段,最有利的方式就是直观的累积形象、储存形象,以及将形象进行其他的输出转化,那么我们在这个时期让孩子大量的接受一些有效的基础信息。在这个过程中孩子可以通过画面累积,同时通过听故事和想象故事当中的情景,又将累积到的信息进行了一次有效的整合,有利于孩子想象力的培养。良好的想象力基础对孩子以后的工作、学习也会有很大的帮助。 我们的脑潜能课程一共有六级,每级是24节课,一节课有11个环节,包括:深呼吸、呼吸冥想、呼吸联想、百点卡/算术题、瞬间记忆、创新思维游戏、智慧游戏、百科卡/成语卡、图像造句/想象力画画、英语闪卡。 以下就对课程中几个环节进行讲解,请家长们耐心看哦~<br>(注:因部分学生请假未能到来上课的原因,所以个别孩子没有入镜哦,请见谅哈。)</h3> <h3><br><br><br></h3> <h3>【记忆力一记忆力游戏】主要培养孩子听觉记忆和视觉记忆能力。</h3> <h3>【二级】增加了一些空间的因素。</h3> <h3><br></h3> <h3>【三级】是倾听理解记忆,不光是视觉信息的输入,听觉信息也一样重要。</h3> <h3>【四级】曼陀罗图形的瞬间记忆给孩子提出更高的要求,但是通过前几级的训练,孩子们都可以做得很好,并持续提高瞬间记忆能力。</h3> <h3>【五级】联想记忆能让孩子迅速记住大量无序的信息。</h3> <h3><br><br><br><br></h3> <h3>【创新思维游戏】 培养孩子发散思维能力、逆向思维能力、理解判断能力、解决问题能力、图形识别能力、空间识别对应感知组合能力、创新思维能力、动手操作能力、直觉悟性、成就感、自信心。</h3> <h3>【二级】创新思维训练,对动手操作能力提升非常明显,同时对于空间感,即大小、位置、上下,左右等内容的理解有很大的帮助。</h3> <h3>【三级】都是几何拼板,相应的增加了图形的数量、形状以及纸卡的难度,同时,老师会根据班上孩子的具体情况,选择性的对纸卡进行翻转和变化,去持续强化孩子的这些能力。</h3> <h3>【四级】第四级是第二级的延伸,除了上述内容还涉及平面上的平移。</h3> <h3>【五级】也是几何拼板,相应的增加了图形的数量、形状以及纸卡的难度,同时,老师会根据班上孩子的具体情况,选择性的对纸卡进行翻转和变化,去持续强化孩子的这些能力。</h3> <h3><br><br><br><br></h3> <h3>【智慧游戏】一 综合处理信息能力</h3> <h3>【二级】1-12课培养观察判断、发散思维、问题解决、动手操作、想象力等综合能力。</h3> <h3>【三级】1-12课是立方体,图形数量和纸盒数量越来越多。</h3> <h3>【三级】13-24课都是空间坐标。</h3> <h3>【四级】1-12课都是立方体,图形数量和纸盒数量越来越多。</h3> <h3>【四级】13-24课都是找规律。</h3> <h3>【五级】智慧游戏是关于空间、方位和路径的。</h3> <h3><br><br><br><br><br></h3> <h3>【想象力】一 语言思维 目的是提高孩子的想象力,语言思维、语言组织、语言表达能力,还有孩子对于书面语言的理解和使用。每一级的语言思维我们都会给孩子不一样的要求来持续提高孩子的这些能力。当然,最好能添加一些形容词和成语,这些我们的老师都会在课程里面随着孩子的进步去逐渐增加。</h3> <h3>  各位宝贝们这一周都表现得太棒了,尤其是在专注力方面进步很大,动手操作能力也逐步在提升,想象力绘画环节不管是想象力,语言思维、语言组织、语言表达能力等等也有了飞跃的进步,现在不会再跑题了哦,画面越来越表达得清晰、色彩方面也使用得很搭配,还有,故事不仅符合了主题,而且非常有趣生动,给宝贝能点赞!</h3>