<h3> 金秋十月，硕果飘香。2019年10月25日上午，河南省刘艳华名班主任工作室考核评估工作在新郑市黄水路小学进行。由省教育厅特聘专家刘肖、都娟、裴素青、王帅民一行四人组成的考核组，对工作室成立以来的工作进行考核评估。新郑市教体局副局长冯煜、新郑市基础教育科科长张辉、德育负责人陈志源，黄水路小学校长袁征、副校长范铭慧、工作室主持人刘艳华以及工作室8位核心成员参加了此次活动。</h3> 专家组不顾舟车劳顿，一进入工作室就对工作室的硬件设施、图书配备进行查看，对工作室的制度制定、档案管理、活动开展等资料进行查阅、询问，主持人刘艳华老师对专家组的提问和质疑做了详尽解答。<br> <p> 接着，专家组听取了主持人刘艳华题为《整装，向美好教育出发》的工作汇报。她从政策及资金的支持、工作室硬件设施配备、成员组建、活动开展及未来展望五方面做了细致的阐述。</p><p> </p> <p> 随后，专家组围绕“加入工作室后自己的收获和成长”这一话题，与核心成员进行了座谈。成员们敞开心扉、畅所欲言。其中王俊娥老师谈到，她是一个喜欢学习的人，她认为学习之路是幸福的，从加入工作室之后，就对自己的成长有一个更长远的规划。首先是自我成长，她给自己制定了“3个一”成长目标，即一个月要读一本教育专著，每周坚持写一篇教育随笔和一篇读书心得；其次是作为郑州市名班主任工作室主持人，她将带领工作室每位成员都努力成为一面旗帜，引领区域内更多班主任走向专业发展的道路。最后，她还谈到了帮扶工作，将继续面向农村、薄弱学校开展支教、送教、送经验、送培训等活动。</p><p><br></p> <p> 成员们的发言得到了专家组的肯定，从座谈中，他们感到了新郑市教体局对班主任队伍建设的重视与支持。随后，副局长冯煜细致阐述了我市是如何推动班主任工作可持续发展的，如资金投入、活动开展、奖励机制等。</p><p> </p> 最后，专家组对工作室的开展情况作了如下反馈：<br> 《教育时报》编辑王帅民从硬件配备、政策保障、资金投入、制度建设以及成员分布方面对我们工作室的做法进行了肯定，对工作室的奖励机制和淘汰制度提出了很多合理的建议。 都娟校长首先对我们的一些工作做出肯定，然后，就工作室存在的价值和意义谈了她的思考：1.工作室要引领班主任专业再成长，用什么来引领？朝哪个方向去发展？究竟按什么样的路径去成长？2.沉淀班级管理的新成果，要做真教育、搞真研究、发现真问题、寻找真对策，最后把我们的思想和智慧物化成新成果，达到辐射、引领、带动和示范作用；3.助力学生的全面健康发展，什么时候都不能忘记“立德树人”的初心；4.墙内开花里外香，让工作室的成员站位更高，格局更宽，视野更大，责任更重。 裴素青校长则对我们工作室提出如下建议：1.对硬件的补充，要以督促建；2.制度建设再细化完善，不能太空泛，月计划、周计划目标都要上墙，制度可操作、可量化、可考核，保障有效，持续运转，考核工作室成员业务要用分数来量化；3.个人成长规划与工作室的计划要具体全面；4.研究方向要立足本职工作，脚踏实地，始终以问题为导向开展，采取“学、思、研、行”的学习研究方式；5.以研究成果为目标导引，要有成果预期，感悟、经验交流、课题研究仅仅属于浅层次的，要发表论文、专著等形成深层次的研究。 <p> 河南省《教育时报》总主编刘肖建议：在这么好的大环境下，在班主任建设的肥沃土壤上，工作室要丰富软件建设；注重对班主任方面的论文和成果的研究；工作室要有公众号，及时发布工作室信息，提高影响力，扩大辐射力。</p> 时间过得飞快，两个多小时转瞬即逝，有了专家组的细致指导，全体成员对工作室的定位更加准确、目标更加清晰、方向更加一致，成员们将团结一心，向美好教育出发！