积淀教学智慧，提升教学能力

宏伟实验学校小学部

宏伟实验学校小学部开展了以“积淀教学智慧，提升教学能力” 为主题的骨干教师示范课暨青年教师展示课活动。此项活动是结合市、局《青蓝工程》及我校的《青年教师领军工程》和《名师培养工程》而进行的。参加本次活动的有27名教师，涉及数学、语文、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、信息技术等九个学科。本次活动为全校教师搭建了一个互相交流、互相学习、共同提高的平台，形成了一种积极向上的浓厚教学氛围，收到了预期效果。下面让我们一起来欣赏宏伟实验学校小学部青年教师的教学风采吧！

喻平老师的《摸球游戏》课堂活动设计巧妙，精美的课件，清晰地思路，激发了学生课堂浓浓的学习兴趣！

朱贺老师的语文课《牛和鹅》一课，教学流程清晰、结构严谨。从自主交流到交流讨论无不是顺水推舟，流畅自然。

段慧老师的美术课《我最喜欢的鸟》课堂营造了开放自由的课堂氛围，课堂生动活泼，趣味性浓厚！体现了多学科的整合设计！

吴霞老师的数学课《三角形面积》一课，把课堂真正的还给了学生，课堂上学生们自己动手，从操作中掌握方法，发现问题，解决问题。

王晓霞老师的语文课《普罗米修斯》一课，教师语言流畅，情浓处推波助澜，使整节课如行云流水，给学生设计了无限的想象空间，充分调动了学生对希腊神话的美好憧憬！

陈俞老师的美术课《机器人》一课，通过创设富有想象力的课堂活动，让孩子们充分体验到了合作、积极、体验、展示的课堂乐趣！

王爽老师的数学课《搭配中的学问》一课，充分挖掘了学生的学习潜能，结合学生的生活实际，调动学生的学习兴趣以及探索新知的积极性。

王秀文老师的语文课《大自然的声音》一课，课堂教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈！课堂中引导学生入境、想象、美读、感悟，一气呵成，让学生真正的走进自然，体验大自然的魅力！

杨楠老师的英语课，创设了趣味的英语情境，运用多种形式教学，给大家带来了一堂丰富多彩的英语课堂。

谭晓琳老师的数学课《一米有多长》一课，教师让原本枯燥的教学活动，赋予了更多的趣味性。孩子们在实际操作中，学会了对米的认知。

弥微老师的语文课《少年中国说》的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞闪耀的晶莹美丽的火花。

刘鸿艳老师的科学课《认识感官》一课，教师利用多媒体直观教学，注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展教学，取得了多彩的课堂效果。

赵晓锋老师的体育课，教师组织有序，语言简洁明了，课堂的辅助活动具有趣味性，起到了放松身心的良好效果。

石琳琳老师的语文课《黄山奇石》一课，穿插了多种形式的读书活动，让学生多动脑，调动了多种感官参与学习过程，体现了课堂自主实践，提高了语文课堂的实效性。

仇月彤老师的科学课《怎样搭配食物》一课中，教师遵循学生的认知规则，由易到难，层层递进，具有极强的层次性。在探究的过程中培养了学生的观察、分析及推理的能力！

喻绍峰老师的数学课《图形中的规则》一课，教师注重教给学生思考的方法，重视培养学生的思维能力。整节课，教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘思路，让学生的发散思维和聚合思维都得到了共同的发展。

秦冰老师的语文课《明天要远足》一课，教师营造了轻松愉快的课堂氛围，构造逻辑线索清楚的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境。真正的发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。

高广燕老师的语文课《升国旗》一课，教师注重了学生情感的激发，将品德教育渗透其中，教育学生爱国旗、爱祖国，课堂气氛活跃。

房丹老师的音乐课《勇敢的小兵》一课，教师精心设计，课堂营造了音乐的氛围，抓住学生的好奇心，把学生带进喜闻乐见，贴近学生生活的情境中。

李文婷老师的语文课《小书包》一课中，教学环节紧紧相扣，课堂活泼生动有趣。调动了低年级学生的学习积极性。让学生们发挥了自己的主观能动性。

喻福仁老师的数学课《整理房间》一课，课堂氛围和谐、愉快、轻松，使学生在观察、操作、讨论中掌握了知识。

杜欣儒老师的音乐课《采山》一课，注重了学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐的特有魅力，以丰富多彩的课堂贯穿整个教学过程，学生很感兴趣。

张静文老师的语文课《海滨小城》一课，充分发挥多媒体的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野。

王欣老师的信息技术课《现代化国际港口》一课，为学生创设了良好的自主学习情景，激发了学生的创造力和想象力。

喻明智老师的语文课《为中华智慧崛起而读书》一课，教师语言精炼，具有很强的感染力，让孩子们在情感的研读中起伏跌宕，与作者产生共鸣。

董垚老师的美术课《多姿多彩的靠垫》一课教学中，教师注重培养学生的各种能力，课堂开放富有活力，有创意又有趣，让人耳目一新。

刘红老师的道德与法治课《美丽文字 民族瑰宝》一课，立足于“学生的发展”，组织教材知识的重组和整合。整节课体现着，互动、合作探究的课堂氛围。

校领导全程听课，热切关注青年教师的成长。教师们认真做好听课记录，取长补短，互相学习共同进步。

为期两周的展示课活动圆满结束。每位授课教师认真准备、精心备课，无论是从教学内容、教学情境的把控还是在环节完整性丰富性、学生主体作用体现性、课件的时效性等方面都体现了教师的教学智慧。尤其是青年教师在教学理念及驾驭课堂方面有了显著的进步，充分展示出我校骨干教师较强的教学基本功和青年教师良好的专业素养。通过本次活动我们欣喜地看到了新教师的成长，也促进了老教师的学习，希望新老教师互学共勉，形成一个崭新的局面，不断把我校的教育教学改革推向深入。