<h3> 如果你把这当做一项比赛，那可能就要失望了。因为当你拿到孩子们的画的那一刻，会发现这不是“比赛”能定义的了的东西。</h3> <h3> 我们一看到比赛，可能会问在什么范围内评多少个奖，好确定自己在这场比赛中的胜算有多少，权衡优劣以后再决定自己要不要参加。可是孩子们……特别是离城市越远的孩子们连参加比赛的机会都没有，又怎么会盘算自己得奖的机率。</h3><h3></h3> <h3> 他们一听到团支部书记说这次要和郴州市所有学生一起比谁更会创作且只有极少农村学校参加时，操场上的师生都认真听着创作要求，好似比之前校内的黑板报、手抄报绘画更活跃。无知者不惧，这是我们不懈努力争取来的机会，也是我们开放自己面对外界的勇气。<br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#010101">明信片下发后老师们跃跃欲试🙋</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">孩子们开始各处搜集素材🕵️</h3></font></h3> <h3> 这一次很多孩子都比以往慎重，打了草稿，还与老师交流画的如何，华泉的教师偏爱学生的自我创作和自然表达，并不在画的表现上做评价。论技术，人外有人，我们能做的是耐心地听孩子们说，审审有没有知识性问题。孩子们，去创作吧！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“少年强，则国强。”</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“诚实，勇敢，活泼，团结。”</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">“科技让我们更好地成长。”</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“我们是中国制造。”</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“我们一起成长。”</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">“你守护国家，我守护你。”</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">孩子笔下的兵哥哥可帅可爱</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“五星红旗，我为你自豪。”</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“我多想去看看。”</h3></font></h3> <h3>画画🎨 <br></h3><h3>是孩子抒发、释放感情的一个渠道，</h3><h3>当孩子在绘画中将感情全然释放，</h3><h3>在孩子心里画画这件事也就算完成了，</h3><h3>不再需要另外的表现。</h3>