<h3> 2019年10月24日至25日，全国小学语文前沿课堂统编教材阅读教学观摩研训会在广西南宁举行。浙江省刘晶名师工作室学科带头人周亮、沈恬受邀参会。</h3><h3><br></h3> <h3> 25日下午第一节，工作室学科带头人、平湖市实验小学的沈恬老师执教三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》一课。沈老师借助课题下方的学习提示领着学生边读边预测，学生在预测中展开丰富的想象，会借助题目、插图、内容，甚至联系生活经验去预测，并在验证中不断修正自己的想法。学生们慢慢进入状态，越读越有滋味。</h3><h3><br></h3> <h3> 第二节，工作室学科带头人、嘉兴市南湖区教育研究培训中心小学语文教研员周亮老师执教三年级上册《司马光》。周老师带着学生们通过“跟老师读”“带着问题读”“图文对照读”等多样形式的朗读，引导学生读正确文言文，读懂故事意思，能借助注释等用自己的话讲一讲故事。学生在周老师的指导下，读得有滋有味，讲得有声有色。</h3> <h3> 两节课后，广西南宁市教科所卢耀珍老师、广西梧州市教学研究室梁影老师与周亮老师、沈恬老师对“学导课堂”模式的特色与反思进行主题辩课。</h3> <h3> 随后，周亮老师就“学导课堂”的理念与方法作专题报告，从嘉兴小语“学为中心 关注文体 落实语用 提升素养”的十六字主题讲起，分学习任务的设计、学教结构设计两个板块阐述了嘉兴小语的教学探索路径与成效。</h3> <h3> “前沿课堂”，走在课堂前沿。此次基于统编教材的教材研习和阅读教学策略探索研训活动，为一线教师更好地理解统编教材，更好地研究“用好统编教材”提供了最扎实的契机与实践路径。两位嘉兴小语的作课老师也从中找寻到了“用好统编教材，教好学生”的最坚实力量。</h3>