展示校本教研过程 发挥基地学校功能

秦文汉赋

　　2019年10月25日上午，咸丰县民族中学语文组给来自全县的近80位嘉宾展示了一次精彩纷呈的校本教研观摩活动，这次活动是县教育局和研培中心组织召开的2019年义务教育质量分析会议的一个重要环节，参会的人员有县教育局相关领导、研培中心教研员、中心学校校长、各初中学校的校长、分管教研教学的副校长和教研教务主任。旨在充分发挥咸丰县民族中学教研基地学校的功能，推广规范全县校本教研活动的模式。

　　咸丰县民族中学九年级语文备课组长罗秋红老师讲授了选自曹文轩的小说《草房子》的自读课文《孤独之旅》，她在课前进行了精心备课，编制了精美的《导学案》，安排学生课前简单自学。同时，罗老师还认真准备了PPT课件和说课演示稿。

　　教学过程中，罗老师充分运用学生的自学成果，特别注意对学生的学法指导，设计问题目标准确、任务驱动性强，有利于学生积极参与，善于抓住学生的生活实际，在指导学生语文学习方法的基础上，培养了语文素养。

　　罗老师有效运用信息技术辅助教学，课件中的文字、图片、音乐、视频等都从不同层面对学生学习兴趣激发、感官刺激、文本意义领悟起到了不可替代的积极作用。课堂上，罗老师给予学生充分的探究和展示机会，及时给予激励性的有效评价。在“面对孤独，我想说…"的练笔展示环节，课堂生成达到高潮，学生展示了精妙而优美的文笔和丰富而理性的情感，全体参与活动者无不为之而动容，实现了立德树人的目标。

　　课后，咸丰县民族中学语文组向与会人员展示了评课交流环节。评课活动由州级优秀教师、副校长胡春艳同志主持，根据课文特点，主持人将本次教研主题确定为《自读课文的有效性学法指导》。首先，罗老师根据备课准备的说课演示文稿和课堂授课实际进行了全方位说课、切合教学实际的课后反思；其次，语文组教师结合罗秋红老师的授课说课和本次教研主题从不同侧面展开精彩而深刻的评课。主要评价了教师对文本的研读理解、学习目标和重难点的确定、教学方法的选择、信息技术的运用、导学案的设计、课堂问题的设置、学生学习活动的参与度、自主探究的方法运用、课堂评价的有效性等等。在评课过程中，语文组老师既展示了各自研修的教学理论成果，又能结合本次课的实际进行各抒己见的评价，还能提出教学思想方法的不同见解。在精彩纷呈的评课过程中，与会者看到了民族中学语文教师扎实的基本功、不同理解的争论之点和教学思想的碰撞火花。最后，语文组骨干教师李秀琼老师对本次教研活动进行了精妙点评和全面小结，针对本次教研主题总结了自读课文有效学法指导的基本方法和途径，同时还提出了自读课文的教学要从学法指导课向自读展示课的转变和提升。

　　最后，县研培中心初中室主任邢祖锐同志对本次校本教研活动进行总结点评，一是肯定了县民族中学对本次活动的重视，发挥了教研基地学校的教研辐射功能，二是要求参会各级教学教研管理人员将本次观摩活动的校本教研模式在全县推广，不断规范校本教研模式，提升教师素养和提高教学质量。