最美的遇见

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南充市

南充市陈寿中学 段长春

　　常言道：春华秋实。万物始于春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望……

　　在这美好的季节里，秉承教育初心，怀揣教育理想，南充市陈寿中学火花路校区段长春、蔡辉与思源校区官凤、马军一行四人相遇成都，开启了一段美好的教育之旅。三天的时间里，我们一路前行，一路洗礼，一路成长。

　　2019年10月23日—25日，四川省2019年物理教师课堂教学展评活动在成都外国语学校举行。本次大赛分两轮，23日在成都外国语学校科技馆举行开幕仪式、微格比赛，要求老师在没有学生的情况下呈现一堂完整的新课教学。两个课题一共有9名较为优秀的老师进入24号第二轮的课堂教学。

在听课过程中深深的感受到不同老师不同的巧妙设计，不同的个人魅力带来的层次丰富的课堂教学。我们也经常交流自己对这些课的看法，恰到好处评价和思想碰撞也让我时有顿悟之感。在这里就简单地谈一些我自己的个人体会。

　　 一、教师的个人素质

在此次参加的比赛选手中无论性别年龄，所有的老师都有一个明显的共同点，那就是亲和力。语速合适，提问引导性强，学生很容易被带动进入思考的模式。部分老师的面部始终保持微笑，肢体动作富有引导性适时的给学生鼓励，课堂氛围一直很好，教师的口头语言、仪态、肢体语言都是教师的基本功，这些老师在课堂上展现出自己的魅力不仅征服了学生，也征服了我们坐在台下的老师们。

　　 二、新的多媒体技术

此次比赛中大部分老师的课堂上都使用了手机或者ipad，借助希沃授课助手，实时传输学生小组的实验过程、现象、数据、结论。同时也可以把演示实验通过手机直播到大屏上，让所有学生都能看到。

　　 三、创新的课题导入和自制教具

在这次比赛中看到了很多优秀的课堂引入，《光的折射》的雪碧变可乐、不同角度看到同一个鱼缸里的不同数量的鱼、坐井观天的青蛙视野变大、叉鱼小游戏……；《欧姆定律》的油量表的原理、人体导体改变扬声器音量、电流表改造的抽奖转盘……

这些让人耳目一新的导入与新奇的自制教具带来的实验创新，为整个课堂教学增光添彩。

　　 四、时刻以学生为主体

教师教学的目的是使学生明白知识，应重视培养学生自己获取新知的能力。在教学时需要注意提问的方式，引导的恰到好处给学生空间自己思考得到答案。在这次比赛中，很多优秀的课堂学生探究十分热烈，学生探究的时间也占了课堂时间的很大比重。

　　 五、教育理念的切实体现

“从生活走向物理，从物理走向社会”这是新课程的教育理念，我们的物理课的教学设计都应该围绕这一点开展。这次无论是《光的折射》还是《欧姆定律》，所有课都要么从生活切入形成悬念：要么在应用中切入大量的生活运用，走向社会并且有了情感态度价值观的提升。

　　悟于心中，行于路上，今后的教育生涯中，我们将不忘初心，不负这一程最美的遇见。