聚焦统编教材 助力教师成长——雁江二小语文校本教研活动纪实

麦兜兜

       为了提升教师的专业素养，在深入探讨中解读和把握统编教材，我校于10月15日、16日和24日分别开展了三次语文校本教研活动。

10月15日开展了合格课教学研讨。针对每年新上岗的老师，我校采取师徒结队的方式予以他们帮助和指导，实行开学一个月合格、一年提高、三年满师、五年汇报的研讨课制度。参与本次合格课的是刘晓凤和王灵英两位老师。

 

        刘晓凤老师和一年级三班的孩子们为我们呈现了一堂精彩的识字课。刘老师的《四季》一课设计巧妙，别致的闯关游戏让孩子们兴趣盎然；她富有童趣的语言，个性化的评价让课堂精彩纷呈。

          王灵英老师执教二年级的精读课文《妈妈睡了》，清晰的教学结构、简洁的语言、形式多样的阅读指导给听课的老师留下了深刻的印象。

        10月16日开展的是提高课教学研讨。参与本次提高课的是王丽丽和李作美两位老师。提高课与合格课一样，都是由上课老师自选教学内容，各教研组精心打磨后呈现。        王丽丽老师执教的是统编教材二年级上册《葡萄沟》。王老师善于创设情景，巧妙地设计识字奖励葡萄，再用贴葡萄认识颜色，用贴葡萄叶引导学生理解“茂密”， 图文结合，充分地调动了学生的积极性，大大激发了学生探究的积极性。        李作美老师执教的是二年级上册《夜宿山寺》。古诗教学一直以来都是难点，李老师巧妙地利用图文结合的方式帮助学生理解诗意，适当拓展李白的其余作品，帮助孩子了解李白诗作的特点，初步感受了夸张的修辞手法。        10月24日开展的是汇报课和满师课教学研讨活动。这种类型的赛课遵循二小的传统规则，教学内容在赛前才会公布，参赛教师只有一个晚上的时间准备。这宝贵的一晚，各个办公室灯火通明，教研组群策群力，紧张而有序地导课、磨课。

       第一堂课是由顾小净老师执教六年级上册《只有一个地球》。顾老师深入解读文本，围绕本单元语文要素，设计教学环节。结合六年级年段目标落实考点，然后深入课文，感受说明文语言文字的生动性和准确性，并引导学生写环保宣传语，让学生感受到珍惜资源，保护地球的重要性。

       第二堂课是李翼老师执教一年级上册《秋天》。课上，李老师利用图文对照，引导学生朗读、想象、感知语言之美，让学生更好地理解课文的内容。识字教学中，李老师设计闯关游戏，引导学生独立识字。学生积极性高，课堂充满童真童趣，孩子们也初步感受到了汉字的形体美。        最后一堂课是由李艳芬老师执教四年级上册的《为中华之崛起而读书》。李老师抓住“中华不振”这个核心词，层层推进教学。用几个典型事件体会周恩来立志“为中华之崛起而读书”的伟大志向，激发学生的爱国之情，很好地体现了统编教材的国家意识。用小练笔的形式让学生知道自已读书是为了什么，把课文内容与实际生活结合起来，真正做到了学语文，用语文。

       课例展示结束后，紧接着就组织了集体评课活动。各教研组对这七堂课给与了高度的肯定，对统编教材的使用也提出了自己的建议和疑惑。邓芳主任、江峰副校长、刘德意副校长分别对七堂课作了评析，提出了中肯的意见。

       活动最后，学校对上汇报课和满师课的三位老师进行了颁奖，张一鸣校长也作了总结。这几年，年轻的老师们成长迅速，这离不开个人的努力和背后的团队，本次教研活动充分地体现了各教研组的特色，展示了名校教师的风采。张校长要求老师们一定要重视阅读和书写，借助学校提供的平台，以研促教，不断提高自身的教学水平，让校本教研服务于教学，受益于学生。