<h3><font color="#010101"> 金秋十月，丹桂飘香，美丽的校园蕴涵着成熟的魅力，在浓郁的花香里，人的心情总是那么舒畅。那沁人心脾的香啊，总是让人心旷神怡，深深地吸一口，那清香直入肺腑，令人久久不能忘怀。校园花坛的红叶又为秋天的成熟渲染了一笔艳丽，让人们在严冬之前能够欣赏到最后的色彩，也使人们暂时忘记即将到来的白色冬季。</font></h3> <h3> 在这个美好的时刻，金安苑学校根据区教育局通知精神，教科室积极联系张掖五中，结合高年级数学组正在开展的优质课评选活动，10月24日，在甘州区金安苑学校启智楼五楼录播教室和张掖五中录播教室开展了“聚焦核心素养，培养学生问题意识”为主题的“远程互动 云端教研”活动。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>教学篇——一次智慧的教学之旅</b></h3> <h3><font color="#010101"> 萧萧远树流林外，晚秋微寒恰此时。为了提高全体数学老师的教学水平，更好地应用信息技术帮助提高学生的数学思维能力，金安苑学校教科室、高数组于2019年10月24日与张掖五中联合开展了本学期高数组首次异校一师两班“云课堂”教学、研讨活动。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本节课研讨的是五年级数学《找质数》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 经过教科室和高数组前期辛苦的准备，终于在今天这个秋高气爽的日子正式开讲啦。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 瞧，异地两所学校的孩子们都准备好啦！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本节课借助云课堂技术实现了一师带多班、优质教育资源共享共用的教学效果，课上代登洲老师利用数学故事导入，激发了两个班孩子们的学习积极性，也带动了班级之间的互动。课上代登洲老师通过追问“你能说说你的想法吗？”“你有更好的方法吗？”等问题，帮助孩子们理清思路，寻找关键点，总结出了解决问题的方法。孩子们畅所欲言，班级间互相学习，极大地激发和促进了孩子们思维的发展。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 通过课件直观演示，将看不见的数学思维直观呈现在孩子眼前，让孩子们明确了思考的过程。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子在一体机前书写自己的思考结果，一边书写一边解说思考的过程。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 录播室里，区教育局领导、金安苑学校领导、张掖五中领导、金安苑学校数学老师在认真听课。</font></h3> <p style="text-align: center"><b>引领篇——一次深刻的理念洗礼</b></h3> <h3><font color="#010101"> 示范课结束后，金安苑学校教科室组织数学老师及张掖五中学校的老师进行评课、议课。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 整个教研活动在金安苑学校数学学科组组长黄晓老师的主持下，分课堂教学观摩、执教教师说课、评课议课、互动教研、领导点评五个环节有序进行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在评课研讨中，示范课的金安苑学校教师代登洲老师首先从教材、教法、教学过程、教学实施和教学反思五个方面进行了说课，并对自己所理解的“远程互动 云端教研”进行了阐述，同校其他教师及张掖五中参与听课的教师对此课做了深入点评。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 金安苑学校数学教师和张掖五中数学老师紧紧围绕“培养学生问题意识”这个中心进行了积极的互动研讨。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 金安苑学校校长办公室任德平主任以数学教学中如何“培养学生问题意识”为导向，结合自已多年教学经验，精确深入地对本课进行点评分析</font></h3> <h3><font color="#010101"> 金安苑学校陈建华老师凭借自已精湛的教学技能、结合自已巧妙的数学教学艺术，就数学教学中如何“培养学生问题意识”这个中心议题，对本课的亮点和不足进行了中肯、细致的点评分析</font></h3> <h3>金安苑学校张亮国老师就数学教学中如何“培养学生问题意识”分享了自已的经验</h3> <h3>金安苑学校赵帅老师分享数学教学中“培养学生问题意识”自已好的方法</h3> <h3>张掖五中老师也在分会场分享了数学教学中“培养学生问题意识”的好方法</h3> <h3><font color="#010101"> 区教育局教研室充分肯定了金安苑学校在教育科研方面取得的成绩，对金安苑学校教研活动给予了很高的评价。教研室张正礼主任指出，本次教研活动意义重大，打破了传统课堂的时空界限，开启了一种全新的教研活动模式。</font></h3> 最后，金安苑学校教科室王燕主任对本次“远程互动 云端教研”活动进行了总结。讲话中王主任重点对什么是“远程互动 云端教研”、“远程互动 云端教研”如何在课堂中有效实施和开展以及“远程互动 云端教研”与传统教学之间存在的一些矛盾如何解决三个问题做了深刻阐释。她的讲话进一步明确了金安苑学校教研教改的目标，为学校未来教研教改指明了奋斗方向。<br> <h3><font color="#010101"> 这是一次大胆的尝试，这也是一次思想上的洗礼。相信，参与这次远程互动教研活动的教师们都收获颇丰！</font></h3> <p style="text-align: center"><b>结束语</b></h3> <h3><font color="#010101"> 本次活动的开展很好地展现了甘州区金安苑学校在基于核心素养的“和谐高效五环节”数学课程整合与拓展研究活动中的成果。上课教师亲身示范、听课教师激烈争辩、专家教师提点引领，正像是一缕缕的“春风”吹入老师们的心田，启示老师们深入教材、深入学生、深入课堂。在今天的这个舞台上，“两个课堂”的学生们学得开心、学得轻松、学得高效。真可谓“春风十里，不如以学为中心”！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 相信：金安苑学校坚持不懈地推进教育信息化，努力以信息化为手段提高自身能力，互学互比，进行思维火花的碰撞，迸发更多的智慧，一定能够起到“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树”的良好效果。</font></h3> <h3> 策划：张正礼 平增文</h3><h3> 指导：杨学军 徐克峰 </h3><h3> 技术支持：陈国海 蒋生彪</h3><h3> 照片：程飞飞 刘学证</h3><h3> 制作：刘学证 黄晓</h3><h3> 审核：王 燕 管海霞</h3>