云天收夏色

木叶动秋声

最是书里千秋多

一语道尽千古事

深秋十月 ,书香飘韵

水田学子——

书香漫校园,阅读绕心田

  时光流转,长风如歌,在这秋风飒爽的日子里,深圳市水田小学举办了以“书香漫校园,阅读绕心田”为主题的阅读节一系列丰富多彩的活动。

        都说世界上最美的姿势,是手捧一本书阅读的姿势;都说,世界上最好闻的香,是书中那淡淡的墨香。

        是啊,阅读,于我们,是一树一树的花开;是燕 ,在梁间呢喃;是爱,是暖,是希望……

       本届读书节以“阅读即生活,梦想溢书香”为主题。旨在让阅读成为我们最基本的生活方式,让阅读像吃饭一样平常,像呼吸一样自然,将阅读渗透到学习生活的每一个枝枝末节,而且还能把阅读的气氛带入家庭、社会,让大家尽享读书之乐!

阅读节系列活动之一

讲演故事比赛——一、二年级


        一(1)班表演《十二生肖的传说》

       玉皇大帝要给小动物们排名次,它们为了争第一,费了不少的力气,动物们都想第二天得第一名,猫让老鼠早上叫它,结果老鼠自己偷偷走了,老鼠看到憨厚的老牛比自己还早,机灵的老鼠一下跳到老牛的角上,抢了个第一。从此以后猫见到不讲信用的老鼠就要抓它,自己也改掉了贪睡的毛病。

        一(2)班的故事《是谁嗯嗯在我的头上》

        这是一本非常幽默的知识类绘本,用一个简单的故事串联,让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。

         故事的主角是一只住在地下的鼹鼠,在他追查是谁大便在他头上的过程中,了解了不同大小、吃不同食物的动物排泄出的粪便都不相同,最后是苍蝇帮助他找到了“元凶”,最后小鼹鼠趁大狗睡着的时候也偷偷地把便便嗯在大狗的头上,孩子式的小报复,让人忍俊不禁。

       一(3)班给大家带来的是《彩虹色的花》

         "我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢?"是这样啊,那你爬上来,摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。

      "你好,我是小鸟。因为我有翅膀,所以会飞呀。今天是我女儿的生日,我出来为她选一件礼物。可是,飞来飞去,什么也没找到,正着急呢。""那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢?"

       《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理,大块的色彩,都给这本书带来一种原始粗犷的美,但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事:一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了,最后,自己却被覆盖在白雪下面,可是,它的希望和梦想还在继续,当春天来到时,新的花朵又在阳光下绽放开来……

        这本精装书,最让我难忘的就是那彩虹色的环衬,那色彩是如此地动人,几乎包含了你所能想象的一切,生命、阳光、爱、梦幻……

        一(4)班表演安徒生童话——《皇帝的新装》

         自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

         一(5)班讲演故事——《募捐时间》

         本作品与生命和教育息息相关,在故事中,主人公“小珍珠”在森林里遇见的每一个动物,都想尽自己最大努力去帮助受灾的人们,在地震这样残酷的还平时 中更显真情可贵,在故事中融入了“秒”“分钟”“小时”“年”的时间,能够帮助孩子在阅读中学习。

        这是一个源于汶川地震的故事,小珍珠抱着募捐箱,走进了一座森林.....她去做什么?

        小珍珠与“动物“认真交流!

        一群可爱的“小动物”们,都愿意捐献自己力所能及的“贡献”。

         活动最后,由各年级的学生代表担任的小评委投票选出最受欢迎的作品。

最终结果如下:奖项设为三等奖

一等奖:一(2)班《是谁嗯嗯在我的头上》

二等奖:一(4)班《皇帝的新装》

一(3)班《彩虹色的花》

一(5)班《募捐时间》(三四名并列)

三等奖:一(1)班《十二生肖的传说》

         二年级的“故事大王”讲演大比拼,生动有趣,赢得现场观众阵阵掌声。

         二(1)班演绎了绘本故事《幸运的一天》

         故事中的主人公小猪好不巧遇到了凶恶的狐狸。它运用机智一步步的解救了自己。让我们知道了在生活中遇到危难或困难时,不害怕、不紧张、开动脑筋,想出对策。

         二(2)班 讲演故事是宫西达也的《今天运气怎么这么好》。

       看看故事中这只可爱又健忘的大灰狼,就像一个丢三落四的小孩,观众们在笑声中看到了自己的影子,也颠覆了传统的大灰狼形象。

        接下来,二(3)班朱锦怡同学,为我们讲述经典的科普童话故事《小壁虎借尾巴》。

        故事借助拟人的手法,通过小壁虎向动物们借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点。

        让我们体会到了遇到困难不要老想着别人帮忙。只有经历了磨难才能渐渐成长。

        二(4)班可谓是有备而来。小朋友们换上角色服饰,惟妙惟肖地为我们献上成语《守株待兔》的故事,节目实在是精彩,观看的现场小朋友时不时的捧腹大笑。大笑的同时,我们也知道了 要想有所收获就不能懒惰!

        如果让你劝一劝农夫 你会怎么帮助他呢?

        二(5)班讲演童话故事——《风娃娃》

        风娃娃希望像妈妈一样帮助他人。它做了好事也帮了倒忙,收获了喜悦也受到了责备……

       看来呀,我们做事情不但要有好的愿望,还要看是不是真的能对别人有用!

阅读节系列活动之二

国学诵读经典比赛——三、四年级

    秋光绚丽,金风送爽,国学经典咏流传。深圳市水田小学在书香弥漫的校园里举行了三、四年级“书声琅琅”经典国学诵读比赛。

        中华文化源远流长,国学经典诵读不衰。诵读经典,陶冶情操;品味书香,感悟成长。这不仅是弘扬中国优秀的传统文化,更是让学生亲近国学精粹,滋养心田,博古通今,获得人格和精神上的涵养与升华。

         随着主持人对国学经典的袅袅深情,水田小学“书声琅琅”经典诵读比赛正式拉开了序幕。

       水田小学三、四年级的同学们进行一场精彩的国学诵读比赛,这不仅仅是一次比赛和展示,更是一次由古到今的时空之旅。

       含英咀华,得到的不仅是艺术之美;切磋琢磨,领悟到的是国学的智慧与情怀。

        通过国学的背诵,让同学们走近经典,涵养心灵,塑造更加完美的人生。

          三(1)班同学诵读:《少年中国说》

       龙腾虎啸,鹰隼试飞,我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆!

          同学们的诵读让我们豪情万丈,热血激昂.我们怀揣使命,努力拼搏!


       三(2)班的这首《卜算子.咏梅》大气磅礴,在百丈冰棱中,梅花仍然一枝独秀,傲然挺拔。

         三(3)班同学诵读:《千字文》

        我们中华民族的传统文化博大精深,古圣先贤更是博学多才。

     《千字文》是由1千个不重复的文字组成,内容包罗万象,崇尚高品正德,让我们在诵读中修养五德,洗涤情操。

         三(4)班同学诵读:《百家姓》

         承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕。

       《百家姓》,是我们祖先姓氏的传承,也是我们祖训、祖德、优良传统的传承。

       我们从经典中汲取能量,读千古美文,扬传统文化,让书香成就梦想,让这绚丽的国学之花盛放在我们的校园。

      四(1)班同学诵读:《孝为根本》

          世间所有的父母,自从听到婴儿的第一声啼哭,就开始了无怨无悔的劳碌,从年轻力壮,直到垂垂老矣。看着父母日渐老去的容颜,我们心灵深处顺从父母,尊敬父母,奉养父母的情感,被不断的激发出来——这就是孝。

         百善孝为先,孝,使我们中华民族文化中最可宝贵的财富之一。

         四(2)班同学诵读:经典《论语》修身

          给我们带来了圣人的谆谆教导,《论语》记载着孔子的经典语录,是儒家的经典巨作,是我们中国传统文化的一大标志。

         孔子提倡克己复礼,重视自身修养。我们诵读经典,感悟经典,提高自己的品德修养。

          四(3)班同学诵读的《戒子书》是诸葛亮给儿子写下的家书,是他为人处事的智慧结晶,在《戒子书》中,我们领悟到了敬以修身,俭以养德的人生真谛,短短的86个字刚强有力,劝诫后人“学以广才,珍惜光阴”,给到我们的启迪就是:要拥有大志向,勤奋好学,成为国家之栋梁。

          四(4)班同学诵读:《论语》学而篇一和吟诵《观沧海》

          同学们给我们带来了圣人的谆谆教诲和一代枭雄曹操的豪迈气魄。诵读《论语》就犹如圣人耳语,诵读《观沧海》竟能体会曹操海吞日月的远大志向和磅礴气势。这就是文化经典的魅力。

    中华经典的铿锵韵律在我们耳边回响,国学经典的千古风韵在我们心头荡漾。

       每个班的诵读都是精彩纷呈。

     全校84名小评委们已经准备就绪

       小评委分别给今天参赛的班级评分,当场评选出今天比赛的名次。

     三年级国学经典诵读比赛获奖名单:

一等奖:三(4)班

二等奖:三(1)班

三等奖:三(2)班 三(3)班

 四年级国学经典诵读比赛获奖名单:

一等奖:四(4)班

二等奖:四(2)班

三等奖:四(1)班 四(3)班

  中华文明源远流长,灿若云霞辉耀千秋。愿我们的校园从此书声朗朗寒墨飘香,愿我们的同学从此文思泉涌,谈吐高雅。

      愿我们能以经典为伴,将国学精粹继承和发扬,让国学这个经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光。相信诵读之声将会成为校园里最亮丽的风景,而国学经典之花也会在我们的校园竞相绽放。

阅读节系列活动之三

推荐一本课外书——五、六年级

       秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸金。

       在这个金风送爽、天朗气清的秋日,水田小学五年级在学校领导及老师们的倡导和组织下,迎来了以“书香漫校园,阅读绕心田------我最喜爱的一本书”为主题的阅读分享活动。

         《蓝色星星的孩子国》,让我们认识了布米尔、胡尔达、好好玩乐天先生这些人物,他们带领我们了解了:玩乐太重要了,它的诱惑是如此之大。可在玩乐的同时,我们的青春也在慢慢流失,不知不觉从我们的指尖溜走、从飞扬的发间飘走。

           我们沉浸于快乐,却也要保有良知,让其他孩子跟我们共享一片蓝天,分享欢欣喜悦。

        《查理和巧克力厂》让我们认识了查理这个可爱的孩子,如果每个人都拥有他那颗纯真、体谅和谦虚的心,世界就更美好。

       《父亲变成星星的日子》让我们认识了勇敢坚强的龙川和天真活泼的小月,让我们明白了:美好的东西是永存的,永远不会消逝的。

       《秘密花园》是一本关于神奇的经历、大自然的魔力和生命的奇迹的书。我们从中学到了:善于观察,就会发现生活中的美。世上无难事,只怕有心人。爱的力量是伟大的,是最神奇的魔法!

     《水妖喀喀莎》这本书讲述了一个关于信念和坚守的故事。它里面的画风很美,文字细节丰富,内涵丰富,逻辑严密,情感有着打动人心的力量。喀喀莎的善良和牺牲让我们为之掉下感动的泪水。

         阅读分享时,有的班级加入了人物思维导图,有的班级还现场弹琴配乐,有的班级更是穿插了一段经典对话表演,让我们耳目一新。

一等奖:五(3)班

二等奖:五(2)班、五(5)班

三等奖:五(1)班、五(4)班

        书,是炎炎夏日里一股清爽怡人的风,书是金秋时节的一杯香茗。

       水田小学六年级在学校领导及老师们的倡导和组织下,迎来了“书香漫校园,阅读绕心田——我最喜爱的一本书”为主题的阅读分享活动。

          六年级1-5班分别给大家分享了心目中的好书。六年级的同学阅读面真广,推荐的书目种类各不一样,展示各有特色,给大家留下了深刻的印象。吸引了不少弟弟妹妹。

      六(1)班的丁怡芳同学推荐了大家耳熟能详的《西游记》

          精彩的人物介绍,有趣的情节,勾起了大家回家翻书的迫切心情。

  送走东方色彩浓郁的《西游记》,别忘了还有西方的《哈利波特》。哪个学生心里没有个魔法梦呢?

         六2班的陈卓淇给大家分享了奇异有趣的魔法世界,用哈利的勇气鼓励大家勇敢面对生活中的危险和困难。

  六3班王媛同学推荐了《同学冤家》。

         风趣幽默的故事让在场观众的笑声连连。校园生活就是这样多彩,看了“阳光姐姐”的书,心里的阳光都要溢出来了。

         六4班 的黄思睿同学给大家带来的是荣获“安徒生大奖”的《草房子》

         她对全书有着深刻的思考,听着她娓娓道来,同学们似乎走进了油麻地那片充满温情,成长,泪水和爱的世界。

        六5班的张馨之,林铄淳同学来了个强强联手,推荐大家读《做个有自控力的小孩》

         在介绍这本书的时候,田昊轩同学还在旁边用钢琴伴奏,悦耳动听。

         还有同学表演了书中的情节,既逗趣又不禁引人深思。

         想要做一个有自控力的小孩真是不容易啊!

         现场投票环节太激烈了,看着数据不断变化,屏幕前的同学们都忍不住喊了起来。

  最后,廖春霞老师现场公布比赛结果。六1班荣获一等奖,六4、六5班获二等奖,六2,六3班获三等奖。

        好书分享比赛虽然落幕,但六年级同学们出色的表现已在同学们心里撒播了一片书香的种子。

       一本本好书是沉沉夜色中那盏点亮你心智的孤灯。只读得你杂念褪尽,明眸昏黄。

        一本本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草,给予我们前进的勇气和信念。

        愿我们都扬起小舟,驶向茫茫书海,寻找属于你的那颗明珠。

感谢家委的支持和协助

阅读分享课

孙彦俊老师给老师们展示了一节单元整合阅读课——赏析小小说情节设计之妙

语文课组教研活动

如何进行单元整合教学?六个年级各自进行了集体备课和交流活动。

百千共读活动

亲子共读

新书发布仪式

阅读交流

小组合作

颁奖活动

讲座:阅读童年的神奇魔力

        彩虹花阅读小书房的理事长韩岩女士给家长做讲座

主题:阅读童年的神奇魔力

交流:

阅读的魔力到底在哪?

亲子阅读的核心是什么?

如何打造优质的家庭阅读环境?

泡读书会长大的孩子和越活越明白的父母

亲子阅读哪些坑要避免

        培养孩子,是人生最重要事业;培养孩子,培养阅读习惯是成功的关键。

          故事爸妈培训会

       如何打造亲子阅读环境,就像故事《葡萄》中描述的那样,要给她吃,保护她,给她依靠,熏陶他,并认识到爱是恒久忍耐。

啃书会活动

理念: 

1、读书是为了学习,学习是为了致用。 

2、一起陪伴,一起督促,一起读书。 

3、读书要付诸行动,行动要有输出。 

思维导图优秀作品

       思维导图在课外阅读中能够将无形的阅读思维可视化,具体转化为有形的、形象的阅读图文。


        画出思维导图的过程即是学生记录自己思维活动和思考轨迹的过程,有利于提高阅读效率,让学生在清晰的思维中构建知识体系和知识网络,使学生真正地在阅读中受益。

  阅读一本书除了用思维导图梳理情节,还有着不同的方式:

创编绘本

阅读小报

创编小诗

十月份的阅读小结

        书,是百花园,将我带入梦一般的天堂,书,是翅膀,带着我遨游神奇的天空,书,是飞奔的马,载着我在辽阔的大草原上自由飞翔,书,是生命之源,滋润着我那枯干的心灵。

        光阴似箭,日月如梭。一转眼,十月份又过去了。这个月里,同学们看了不少的书。看书不为成绩而读书,不为证书而读书,不为父母老师的夸赞而读书。读书是,为了学到更多的知识,为了充实自我,为了认识自我,一起来读书吧!

     通过此次阅读节的活动,老师、学生、家长们都能与好书为友,与快乐同行,显示自我风采,享受语文的魅力,追求精彩的人生。

       阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点, 但却可以通过阅读改变人生的终点。

        让我们热爱读书吧!用阅读启迪智慧,用经典浸润人生!

  为期一个月的阅读节落下了帷幕。感谢学校领导的大力支持!感谢各位语文老师及班主任的通力配合!感谢家长们的付出和爱!凝心聚力,成就精彩。

       感谢一路有你们!一起向着明亮那方,哪怕一片叶子,也要向着日光洒下的方向。