<h1><b> 校长影子培训学习第一阶段已经结束，两天的专家讲座，三天的跟岗实践学习，在今天小组交流研讨中画了一个句号。</b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 小组成员:岗位不同 目标相同</font></b></h1><h3></h3><h1><b> 小组内一共23个学员，有一把手校长，有副校长兼校长，有分管副校长。有来自乡村的，有来自县城的。虽来自不同的地方，承担不同的岗位，但都是为了同一个目标——扬帆起航再出发！</b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 小组交流:仁者见仁 智者见智</font></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></h1><h1><b> 每一个学员的职位不同，学习的侧重点也不同。在交流分享中，我们了解了每个校长所在学校的情况和存在的困惑，聆听了每个学员在学习中的一些所思、所想、所悟。</b></h1><h1><b> 一把手校长从学校管理和学校现状层面交流学校存在的问题和学习感悟。</b></h1><h1><b> 分管副校长从分管工作和教师发展层面分享个人经验和学习收获。</b></h1><h1><font color="#167efb"><b> 交流收获: 坚守阵地 迎难而上 </b></font></h1><h1><b> 这次研讨给我印象最深感受最深的是一个来自<font color="#ed2308">乌兰察布市丰镇市浑元夭小学的郝春喜副校长</font>的交流。一所仅有19名学生的大山里的学校，在一次下大雪之后，封路两个星期走不出去，回不了家，一下雨学校就变成了一个孤岛……就在这样一所都是留守儿童的学校里，为了培养孩子们各方面的能力，为了让孩子们上了初中能跟上县城里的孩子，不掉队。仍然在学校里开展着各种各样的活动，真是由衷的敬佩！郝校长说，每一次的学习很受益，感想也很多，但学到的东西还要结合学校的实际去扬长避短，借鉴应用。</b><b><font color="#b04fbb">正如一个校长所说:学这个，学那个，学的就是一种精神，一种坚守的精神！</font></b></h1><h1><b><font style=""><font color="#010101" style=""> </font><font color="#ed2308" style="">锡林浩特市一中的牛明校长</font></font><font color="#010101" style="">说做</font>事是最高境界。无论主客观条件如何，教育人无论怎样，还是要做事。即便知其不可也要为之，在努力中尽可能完成好我们自己的那份答卷。</b></h1><h3><b></b></h3><h1><b></b></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> 其实教育不就是这样，用一种教育的情怀来坚守一份教育的初心，用一种教育的热情来坚守一份教育的使命，用一种教育的精神来坚守一份教育的执着！</font></b></h1><h3><b style=""><font color="#010101"><br></font></b></h3><h1><b><font color="#ed2308"> 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 </font></b></h1><h1><b> ——李贽</b></h1><h1><b> 杭锦后旗北马路小学</b></h1><h1><b> 魏 鑫</b></h1>