指导促提高 教研促提升――沧县教育局走进刘家庙乡中学进行听课视导活动纪实

新颖

老师

学生

课堂

教育局

教学

中心校

我校

教研员

主任

陪同

　　为了进一步推进“三名”工程的建设，发挥“名校”“名师”的引领作用，2019年10月22日和24日上午，在沧县教育局李宪航副局长的带领下，语文、数学、英语、物理、化学、地理、政治、历史教研员莅临刘家庙乡中学指导教学工作。我们表示热烈欢迎！ 不到八点，李局长一行就来到我校，跟李玉忠校长交流着学校的各项工作。学校教育的根本是培养德才兼备的人才，教师的专业素质决定着学校教育的成败，为了切实搞好学校教育工作，我校在校领导带领下一直坚持不间断的进行听课评课教研活动，目的是让教师间取长补短，共同进步，达到“择其善者而从之，其不善者而改之”的目的。

　　接到教育局通知，我校王俊凤主任做了周密的部署，要求讲课老师们高度重视、积极准备，要展现出刘家庙乡中学的风采。

老师们积极准备，认真的备课，对自己的教学方法，流程进行不断的推敲思考，精心设计每一张幻灯片，让幻灯片会交流，让学生对知识点一目了然。

讲课篇

　　教研员走进教室，通过观察课堂，近距离、多维度了解学校各学科教研情况。观课中对教师处理教材、驾驭课堂的能力和学生的课堂学习情况全面评判。

　　

物理

　　在中心校张维升校长和中学徐立明主任的陪同下，教育局李局长和吕老师深入物理课堂，听了张金密老师的《变阻器》。张老师通过实验引入，提高了学生的学习兴趣，课堂气氛很活跃，学生积极探索。李局长和吕老师当堂指导学生，并及时表扬学生的进步。

化学

中学王俊凤主任陪同教育局杨主任听了孙洪香老师的《化学式与化合价》。孙老师通过课件展示，分析到位，重点突出，学生参与度高。

地理

　　中心校孙世忠校长陪同教育局杨帆老师听了赵福荣老师的《大洲和大洋》。赵老师通过画图及课件展示，调动了学生学习的积极性。

历史

中心校孙耀坤校长陪同教育局张秀华主任听了周建芬老师的《北洋军阀的统治》。周老师诙谐的语 言调动了学生的积极性，课堂气氛很活跃。

语文

中学徐主任陪同教育局于世龙老师听了杨婷老师的《我的叔叔于勒》，课上学生积极讨论，课堂气氛活跃，杨老师课堂上指导学生读，起到很好的课堂效果。

数学

　　中心校孙校长陪同教育局张加臻老师听了叶桂兰老师的《平面图形的旋转》。课上，叶老师亲切自然的教态，充满期望的鼓励，给学生创造了良好的学习氛围，动手操作旋转手臂理解旋转的定义更是一个亮点，点燃了学生的学习热情，使学生很快融入课堂，快乐的学习。

政治

　　中心校张校长陪同教育局胡爱华老师听了冯裕如老师的《正视发展挑战》，课上冯老师结合生活实际教学，充分调动了学生的学习积极性。

英语

中学王主任陪同教育局刘均芳老师听了唐玉辉老师的《Eat a donut and turn left》，课堂上同学们认真朗读，积极讨论，小组长充分发挥带头作用，组员们也十分配合。设计的情景:熊二迷路了，帮他找到去商场的路。同学们对熊二这一形象十分感兴趣，从而更好的调动积极性，练习问路和指路的方式。

评课篇

　　听课后，各学科组进行了细致全面的教学研讨，各科教研员与执教老师进行了面对面、零距离的指导和交流。从教学设计、教学过程、教学效果、教学评价、小组合作学习等多个环节对各科进行了分析点评，在肯定成绩的同时，还提出了改进建议。教研员精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞。各授课老师纷纷表示，愿意以此为契机，不断更新理念、改进教法、优化设计、渗透学科核心素养教育。

物理

全体物理老师在徐立明主任的主持下对听课情况进行了评课活动，整个活动在热情洋溢的气氛中进行。首先教育局吕老师对教师教学过程进行了剖析，分析了教学得失，汲取了经验，提出了努力的方向，使教学方法得到了改进。随后中心校张校长指出教学中的利弊，阐明了今后的努力方向。最后李局长提出这节课的亮点：亲和力强，做到了以生为本的高效课堂。并提出希望：1.眼里有教材，心里有学生，让学生动起来。2.教无定法，重在得法。3.渗透新高考新考规。并指出在今后的教学工作中，要充分利用现有的资源，扬长避短，取其精华，不断改进教学方法，从而使教学质量迈上一个新的台阶。

化学

杨主任肯定了孙老师专业知识扎实，课堂组织能力强，课堂环节设计流畅，过渡自然。并提出建议：只有不断挖掘化学文化，学生才能真正感受到化学用语的独特魅力，才能使化学知识可亲可爱。

地理

　　教研室杨老师、中心校孙校长及我校于老师都对此课提出了宝贵意见。研课后杨老师还对以后地理课堂构建“生活化的地理课堂”给出了合理化建议。

历史

　　张主任结合历史学科的五大核心素养分别予以称赞肯定。深挖教材内容体现史料史证观；历史史实化繁为简成两条主线阐发时空观念；通过历史现象作出明确的历史解释；通过感知历史，从历史角度分析评价，形成唯物史观；通过历史人物肩负使命，培养家国情怀。

语文

于世龙主任、徐主任及我校语文组全体教师参与研课，大家各抒己见，热烈讨论！

政治

　　教研员胡老师和张校长对该课进行了认真的分析和评价，予以肯定和表扬：适应新课程理念，教学设计合理，内容丰富，材料运用得当，运用多种教学方法，调动学生的积极性，注重学生能力的培养。同时也对今后的课堂教学提出宝贵的建议，加强“探究式”教学的运用， 注重学生学习方法的养成。

数学

老师们进行了热烈的研讨，中心校孙校长给出了中肯的建议，要从同课异构的角度，说说“我”该如何讲解，每个人的思路说出来共勉。教研室张老师给出了精彩的点评：一题多变，层层深入，在知识的融合上更紧密，更顺畅，但是还可以更好的精简语言，让学生多一些独立思考时间，真正做到把课堂还给学生。

英语

　　教育局刘老师十分认真地指导，给出了很多中肯的意见:1、教学要与时俱进，才能拉进和同学的关系，调动学生积极性。2、要在课堂内外增加学生阅读量，让学生能够连贯流畅的朗读。3、更多的给予学生练习的时间，在练习中及时发现并解决问题。

我校温学利老师和王凤祥老师也毫无保留传授了自己的教学经验。

结束语

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开教研员等专家的引领。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来！