<h3> 追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光。2019年10月23日，郑州市金水区小学科学金东学区在纬五路第二小学开展了第一次教研活动。</h3><h3> 单华瑞老师和纬五路第二小学的孩子们一起以《光遇到物体会怎样？》这节课，开启了此次教研。</h3> <h3> 课堂上学生思维活跃，通过提出问题，发现问题，动手操作，交流讨论，不断形成思维冲突，达到思维训练。与此同时，如何进行表达交流？如何认真倾听其他同学的发言？也成为了学生学习科学知识之外，需要提升的科学素养。</h3> <h3> 课后，单华瑞老师结合自己的教学设计与大家分享了自己教学的理念以及本节课的学习目标，她希望将课堂重心放在学生的交流讨论上来，使学生能够通过分析解释，自圆其说，以达到思维的训练目标，并通过实验和实验后的归纳总结达成本节课的知识目标。</h3><h3> 基于学生思维的发展，金少帅老师也提出了自己的建议，两人并对此展开了激烈的讨论，达到了思维的碰撞。</h3> <h3> 接着周正老师就实验表格的设计，提出了自己的看法。新入职教师在这些骨干教师们的交流讨论中收获了先进的教育理念，同时也吸收了不少的宝贵经验。</h3> <h3> 粉笔字是教师的一项基本功，书写好粉笔字十分重要。此次教研活动，我们还有幸邀请到纬五路第二小学书法教师李玉冬老师对大家进行书法指导。李玉冬老师凭借自己丰富的书法教学经验，为各位教师的粉笔字书写提出了宝贵建议，并非常热心的给大家分享了一些书写技巧。</h3> <h3> 这次的教研活动虽然结束了，但我们的学习不能止步。一次次的教研，一次次的磨砺，学习，我们一直在路上！</h3><h3>文稿:吴芳 冯腾豫</h3><h3>摄影:张思雨</h3><h3>审核:单华瑞</h3>