<h3>为了提高全体语文教师的教学基本功,提高语文教师作文教学的能力,济水一中语文组举行了作文微型课大赛。有5名教师参加了此次大赛。</h3> <h3>首先进行展示的是郑倩倩老师,她授课的题目是《抓住细节,写活人物》,让学生学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物个性特征,抒发内心情感。她给学生提供了很多锦囊妙计,如细化动作、延长过程,抓住特征、步步追问,深入描写、巧用修辞,解决了学生无从下笔的困难。</h3> <h3>贾欣老师的《文从字顺》,重在培养学生在写作中推敲字句的习惯。她为学生提供典型的片段,让学生通过修改文段,逐渐做到句子连贯,思路清晰。</h3> <h3>葛二霞老师的课题是《学习仿写》,她立足基础,培养学生学以致用的能力。她的设计目标明确、语言精美、思路紧凑,并注重讲练结合,听后受益匪浅。</h3> <h3>创意的语言是一篇佳作必备的特点,李应杰老师为学生提供的创意语言四大招十分有效,即善用修辞描形象,精选词语绘真悟,活学巧用套诗句,大胆夸张巧构思。</h3> <h3>张艳老师以幽默的漫画导入课题《形神兼备说外貌》,以有趣的故事让学生明白抓住人物特征的重要性,透过文字说人物这一环节让学生明白了如何抓住人物特征进行描写,课堂速写与点评又让学生有了实战经验。这节课可谓是充满趣味又不失实效。</h3> <h3>选手说课,将此次活动推向高潮。</h3> <h3>在评委精彩的点评过后,活动落下帷幕。</h3> <h3>这次活动使教师们在微课实践中得以锻炼和提高,极大地促进了教师研究作文教学的积极性,推进了教学活动更上一个台阶。</h3>