用心送教 携手成长——送教下乡活动纪实

L@J

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吴星

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　 为充分发挥示范、引领、辐射作用，促进教育教学相互交流和同步发展的目标，以"立足前沿、实践探索、互助交流，共同发展"为核心，我联校邀请优秀骨干教师于2019年10月22日上午在我联校进行了送教下乡活动。

三名骨干教师为我联校教师送来了三节精品课例。

观课、学习篇

        宋丽玲老师的英语课，以生为本，问题式教学的课堂教学模式，在她的课上体现的淋漓尽致。从设计到引导，宋老师能结合实际，在新知讲授时循循善诱，让学生在问题中探究新知，理解新知，使学生学起来不费劲，提升了学生自主自主学习的能力。

　　常丽老师的数学课整个教学环节中对数学思想的渗透得淋漓尽致，常老师有意识地创设有趣的活动场景，既激发了学生学习的欲望，又做到了将知识融入到孩子们的生活当中，把生活与数学紧密联系起来，数学即生活、生活即数学。

        听吴星老师的课收获满满，感触颇深。课堂上，完全是以学生为主体，教师引导，通过创设情境、大胆想象，加深了学生对人物形象的理解，注重朗读。

        一堂课下来，可以从中感受到吴星老师的课堂，从设计到引导各个环节都进行了精心设计。并结合中国神话，在朗读中品味神话特点，最后升华到“爱就是神话”，渗透人文精神，让学生无形之中学会真善美，让学生爱上了语文，感受到语言的神奇魅力。 研讨、交流篇

　    送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的研讨、交流才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。

        课后，宋老师跟老师们进行了交流。老师们都坦言，从宋老师的课中学到了许多宝贵的经验。老师们还向宋老师提出了自己在日常教学中的一些困惑，宋老师都一一耐心解答，提出了宝贵和有效的建议。

　　教研室鲍老师、常丽老师跟老师们进行了交流。大家一致表示，从常老师的课中学到了许多宝贵的经验。老师们也向两位老师提出了自己在日常教学中的一些困惑，两位老师都一一耐心解答，提出了宝贵和有效的建议。

鲍老师告诉我们要用心做教育、用爱做老师，做一个有责任心的好老师。

        在与吴星老师交流中，我们都坦言，从吴星老师的课中学习到了许多宝贵的经验。老师们还向吴星老师提出了自己在日常教学中的一些困惑，吴星老师都一一耐心解答，提出了宝贵和有效的建议。

        教研室领导王老师针对部编版新教材，如何将语文要素渗透进语文教学，如何将策略单元讲好讲细给我们提出了宝贵的意见，通过一个多小时的探讨、交流，受益匪浅。相信这次的活动必将激励我们成长！相信我们会用心做的更好！

　　送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思同伴互助专业引领，开阔了教师的课程视野，促进我联校教师自身的专业成长和发展。

我们也会以此为契机，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。