名师带教担使命 齐聚西安共研修

南山榆木

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中国教育电视台

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不忘初心担使命 名师带教话成长

——杨富强老师参加“国培计划”2019年陕西省乡村青年教师名师带教工作坊坊主研修培训

 

古都秋雨天微寒，研修成长自温暖。2019年10月21日至23日，由西省教育厅主办、中国教育电视台承办的“国培计划（2019）”陕西省乡村青年教师名师带教工作坊项目在西安君悦酒店开班。杨富强坊主参加了本次研修活动。

21日报到，各坊主肩负着带教使命，追求心中的教育梦想，从陕西各地汇聚西安。一到酒店前台，报到注册，领取资料袋。回到房间，我就打开研修手册学习，明确工作。

22日早上8：30，开班典礼正式开始。中国教育电视台驻西安办事处刘宝军主任出席典礼活动并致开幕词。坊主代表王密老师代表参训坊主作了表态发言，她分享了自己一年来参加工作坊的真切感受，并就后期的工作作了表态。班主任王林老师对两天的培训活动进行了详细安排。　

在这里，我也遇到了渭南市首批学科带头人培养对象的同学。

开班典礼后，培训学习正式拉开序幕。陕西师范大学的张迎春教授做了《名师领航建设高素质专业化教师队伍——2019年陕西国培乡村教师名师带教工作坊研修项目实施方案解读》专题讲座。她从培训的目的、方案设计的依据、项目设计的目标、研修特色、研修任务、研修活动开展、研修成果呈现等方面对实施方案进行了解读，帮助我们理清了工作思路，为活动的具体实施提供了可操作的范本。

接下来，中国教育电视台网络平台负责人李婧老师做了《研修项目操作平台讲解》，李老师着重对坊员坊主的平台登录、上传资料、网络学习、作业批改、活动总结、简报制作、学员评优、量化考核等方面进行了阐述和说明，为项目顺利实施提供了保障。

下午，班主任王林老师组织学员分组进行了《世界咖啡》交流研讨活动。在第一个环节“世界咖啡”环节，坊主们十人一组，分六个组围绕“坊主如何做好坊内研修活动的设计和组织”展开讨论，从宏观活动设计到具体活动开展；从已有经验的分享到新问题的应对，大家各抒己见、群策群力。智慧的火花、灵感的碰撞，积极的发言、热烈的讨论，让原本陌生的老师们熟悉了起来。接下来，六个组的组长分别将本组的讨论成果跟大家进行了交流分享，精彩的分享博得了大家的阵阵掌声。有的组确定了以“明确主题，项目整合，活动结合，提质增效”为思路组织研修活动，以“找准需求定主题，理论学习促成长，案例研讨找差距，同课异构促优化，教学研讨找问题，经验总结促提升 ”为步骤开展研修活动。有的组认为研修活动要严谨前期筹备，规范活动流程，严格活动标准，提升活动质量，达成活动效果。活动立意要高、方向要清、选点要实，通过精准研修活动，使坊内成员得到实实在在的成长，充分发挥带教坊主的引领示范实效。有的组确定了做实诊断、抓实研讨，线上线下齐联动；紧扣标准、完成考核，坊主坊员共成长。

 第二环节中，各组自由结合掀起来头脑风暴的高潮。各组对项目具体实施中的细节进行了交流，进一步明确了任务，明晰了思路。同时，各组建议承办方和主办方在解决人员招集、活动组织、后勤保障，经费补充等方面，与当地市县区教育部部门协调对接，确保活动有序推动活动。

晚上，我看到学员的心得体会有这样一段话值得学习：优秀教师不是单靠蛮干干出来的。绝大部分优秀教师将关键事件、关键人物和关键书籍列为自己成长的三要素。她列举了李镇西老师成长的历程中，就抓住关键书籍《青春万岁》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育文选》等进行深入细致的阅读。

通过一天的培训，让我对研修项目有了更加明晰的认识。作为坊主，我将牢记使命，用自己的实际行动做好本次培训，认真策划活动方案，组织坊员以课例为载体，以培养高素质创新型教师队伍为目标，提质增效为核心，以改革探索为着力点，探索分层分类实施模式，通过线上线下相结合的方式，开展不同层次不同形式的研修活动，完成本次培训任务，多出成果，提升广大中小学教师的专业能力水平，努力将坊员培养成区域内有一定影响力的骨干教师，我们定将集结智慧，共同努力，一起成长，做有温情、有智慧的创新型教育者！研修，永远在路上。

就像研修手册的研修寄语说的那样：有一种精神叫敬业，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，有一种力量叫坚持，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。有一种激情叫追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人的成长蜕变，总是从学习路上开始，走过风雨走过泥泞，定将收获鲜花硕果。让我们一道努力，共同为家乡的教师队伍建设贡献我们的一份力量。