<h3> 为了检验新进教师的教学水平，展示新进教师的风采，为老师们的成长搭建互动的交流平台，民族实验小学本部和双海湖校区于10月14日始开展了为期两周的新进教师过关课活动。</h3><h3> 开学初始，学校为了加强新进教师的培养，加快青年教师的成长，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，就制定了《“一帮一”结对帮带活动方案》和《新进老师过关课活动方案》。</h3> <h3> 殷红、冯月、张敏、李圆圆等语文老师根据低段学生特点，采用直观的手段，让学生在游戏、表演、比赛中学习拼音和汉字，还时刻关注学生的学习习惯。</h3> <h3> 宋文燕老师在《爬山虎的脚》这节课上，巧用多媒体激发了学生学习兴突破重难点，认识了爬山虎的样子。刘阳老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。</h3> <h3> 周宝霞、张蒙蒙、郝媛媛等老师的数学课上，学生们借助“助学单”，展开了创造性的学习，小组间、全班间对“助学单”的内容进行了深入、高效的合作和交流，学生的学习角色发生了明显的变化，成为了小侦探、小老师、小记者、小辩手。老师适时“隐退”，只是在关键环节处进行点评和引导。<br></h3> <h3> 侯老师在《There are only nineteen crayons》课上，根据英语学科本身的特点及五年级学生的兴趣，设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点来分散教学难点，让学生直观地感直与理解，培养了学生学以致用的能力。</h3> <h3> 道德与法治课上，候旭、王翠韩等老师的语言充满童趣，教态活泼大方，或引领，或参与，孩子们喜欢这样课。</h3> <h3> 美术课上，张玲玲老师根据一年级学生活泼好动的特点，让学生在轻松活泼的气氛开始新课的学习。学生在玩中学，学中玩，整个教学过程，充分体现了学生自主参与，教师积极引导的融洽师生关系。</h3> <h3> 科学课上，同学们在秦老师的带领下，对有关四季变化的自然想象表现出探究兴趣。意识到了珍爱生命、保护身边的动植物和保护环境的重要性。</h3> <h3> 同学们多认真！</h3> <h3> </h3> <h3> 课后，评委给予上课老师进行了细致有效的评课，指出了优缺点和改进方向。 </h3><h3> 此次讲课活动，新进老师全部过关，加强了教师之间的教学交流，促进了老师们互相学习，提升了教师的教学水平。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 制作:郝媛媛</h3><h3> 审核:办公室</h3>