大同市教育局2019年音乐教师素养提升培训开班仪式

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        为推动大同市音乐教育的发展，提高当地中小学校音乐教师的合唱教学水平，进而让更多的中小学生参与并喜欢上合唱这种艺术形式，提高学生的美育素养，并达到可以组建地方合唱团的目的。大同市教育局联合北京荷风艺术基金会于2019年10月22日—10月28日举办音乐教师学科素养提升培训班。此次培训，针对大同市全市中小学音乐教师600余人开展，培训内容以合唱指挥技能、音乐素养提升、音乐教学法为主。

       10月22日上午，600余名教师陆续到达大同市中小学社会实践基地报到。下午2点，开班仪式在多功能报告厅准时召开。

       出席本次开班仪式的领导有：大同市教育局师资科科长马梅、大同市教育局学生科科长袁国飞、大同市教育局师资科副科长王晓俐、北京荷风艺术基金常务副秘书长梅锦怡、北京荷风艺术基金会艺术教育部副主任安玥明、大同市教育科学研究中心艺术研究员肖成军。

        此次开班仪式，在王晓俐副科长的主持下进行，由大同市教育局师资科的马梅科长和北京荷风艺术基金会的梅锦怡秘书长分别为此次培训致辞，接下来，由平城区机车一校的音乐教师闫科老师作为学员代表发言，她祝愿参加培训的老师，都能珍惜这次培训机会，提升自己的专业技能。仪式的最后，王副科长对参训学员提出培训要求，并祝愿每一位老师都能有所收获。 

　　开班仪式结束后，紧接着进入了第一天的学习。我们很荣幸地邀请到了北京市东城区音乐骨干教师、中国音乐家协会会员、中国音乐家协会合唱联盟会员张静老师为我们授课。

        张静老师先向大家分享了自己多年来的教学经验和心得。接下来，她详细地向老师们讲解了什么是合唱，合唱的特点，合唱的类型又有哪些。在讲述理论知识的同时，她也不忘教给大家合唱团科学的选择成员的方法，为我们今后的合唱工作开展带来最切实的帮助。

         在接下来的课程中，张静老师向我们讲述了合唱艺术的发展轨迹。

        又通过她的语言阐述以及视频和音频的结合，让我们了解到合唱在各种音乐形式中的应用。

        课程结束后，进入了学员们提问，张老师为大家解惑的环节。首先提出问题的是一位来自乡村兼任数学和音乐的老师，他提出乡村学校学生人数较少，个别声部人数不足的问题。张老师提出我们可以从其他声部挑选学生补充到人数不足的声部，哪怕人数少，也可以开展小型的合唱活动。

　　接下来有老师就具备怎样的能力才能成为一名合格的合唱指导老师提出疑问。张老师告诉我们，每一个老师都有她的长处和短板，我们要在工作中不断的进行再学习，再提高，我们都可以成为一位优秀的合唱指导老师。

　　一下午的课程和讨论，带给我们一个充实的学习过程，也给予了我们在合唱教学中的很多切实可用的方法。

　　今天的学习暂时告一段落，未来的六天，相信大家每一天都会有满满的收获。明天，让我们继续加油吧！