研修寄语 <h3></h3><h3><b style=""><font color="#39b54a">一切的现在都孕育着未来， </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">未来的一切都生长于它的昨天。 </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">希望，而且为它斗争， </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">请把这一切放在你的肩上。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> ——记“国培计划”（2019）乡村中小学教师专业能力建设项目培训者团队研修</font></b><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">长风破浪会有时，直挂云帆济沧海</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>——李白</b></font></h1> <h3>今天，是学员们的风采展示时间。作为教师培训师，除了理论学习，更主要的是让老师们能够有展示的平台，要把自己定位为一个培训师，在实践中不断精进，打磨属于自己的精品课程。</h3><h3>班主任许相全老师对今天的活动寄语，也提出了要求与希望。今天的展示活动正式开始。</h3> <h3>上午的主持人，来自滑县的耿媛媛老师精彩开场。</h3> <h3>安阳的刘丽丽老师《行走的语文——语文综合实践活动的策略与实施》。</h3><h3><br></h3> <h3>周口郸城的段春霞老师《核心素养下的课堂教学》</h3> <h3>许昌长葛的张新玲老师《课例研究》</h3> <h3>许昌学院附中周俊英老师《课题研究，在路上……》</h3> <h3>下午的主持人，来自濮阳的康妤老师诗意开场。</h3> <h3>许昌的徐晓伟老师《品味经典 快意生活——谈中华经典与教师成长》</h3> <h3>许昌长葛刘宝莲老师《和班主任有关的教育法规》</h3> <h3>邓州的李瑞杰老师《部编初中语文教材多主题、多文本、多体裁阅读策略探究》</h3> <h3>滑县吴银霞老师《象、意作文》</h3> <h3>西华的王艳老师《高分作文变形计》</h3> <h3>洛阳嵩县管翠老师《声情并茂做讲师》</h3> <h3>老师们在跟着管翠老师练习耳语法，笑起来，动起来。</h3> <h3>声情并茂做讲师，这里有诀窍。</h3> <h3>精彩的课堂，风光无限；精彩的点评，创意无限。课堂是属于讲师，也属于评课专家。培训者研修团队，要打造的是教师培训师，培训管理师，培训策划师，网络研修工作坊坊主，今天的演习，让老师们从不同的侧面认识自己，强化定位，收到了很好的效果。</h3> <h3>精彩的听课笔记，足以见到老师们的用情用心。</h3> <h3>古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师是太阳底下最崇高的职业，他们以无私奉献的精神去感染人,以渊博的知识去培育人,以科学的方法去引导人,以真诚的爱心去温暖人。而作为教师培训师，更需要像一名工匠一样精益求精，坚持不懈地对待自己的职业。遵循一万小时定律，刻意练习，在成长中不断前行。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>我不去想是否能够成功</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>既然选择了远方</b></font></h3><h3><b><font color="#167efb">便只顾风雨兼程</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">我不去想身后会不会袭来寒风冷雨</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">既然目标是地平线</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">留给世界的只能是背影</font></b></h3>