<h3>作业是反映孩子们对所学知识掌握情况的直接方式之一，如何将作业变得有趣，是数学老师一直以来关心的问题。今天，二三班的孩子们打开了自己的小脑袋，向大家展示了孩子们自己的数学世界！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下面这些孩子将本单元的知识进行了归纳整理，内容丰富独特，让人耳目一新。</h3> <h3>下面的这些孩子将本单元知识难点、错点加入到了自己的作业中，既起到复习作用，又深化了知识点的运用。</h3> <h3>下面的这些孩子将图形与角的知识融合在一起进行了复习整理，有很棒创作思路。</h3> <h3>下面的这些孩子通过思维导图将本单元的知识贯穿其中，有紧密的逻辑思维能力。虽然可能低年级孩子的思维导图做的还不够完善，但相信继续坚持下去会有更好的效果！</h3> <h3>谢谢欣赏，请各位老师、家长批评指正，二三班一直在路上！</h3>