遇见幸福——上海嘉定小学参观学习小记

石依

<h3>  上海的深秋,有弥漫着芬芳的桂花,有飘飘悠悠的梧桐落叶,处处洋溢着浪漫的情怀。携一抹淡淡的微笑,怀揣着对班队管理的憧憬,2019年10月18日,我们五位德保县小学班主任跟随着其他百色市“百千万”名师培养工程第二批小学班主任来到上海师范大学附属嘉定小学进行参观学习。</h3> <h3>  大家一进校门就被嘉定小学英伦风格、庭院布局的校园吸引了,纷纷驻足留影。</h3> <h3>  在我们眼里,嘉定小学是一所朝气蓬勃的学校。一走进去,满眼都是绿的,青的草、绿的叶,无不展示着嘉定小学积极向上、欣欣向荣的精神风貌。这独特的感觉,与我们之前的培训地——充满青春气息的上海师范大学截然不同。</h3> <h3>  嘉定小学德育处的陈主任热情地接待了我们,并向我们介绍了学校的历史和校容校貌。</h3> <h3>  在陈主任的介绍中,我们了解到:嘉定小学建校投入使用不到两年,目前只有一二年级。学校以办一所高品质、研究性、精致化、充满诗意的学校为办学目标,秉承“从此,开启更美好的生活"的办学理念。在充分发挥上海师范大学的学术引领优势下,以“尚美”为教育哲学,以研究型教师培养为主要抓手,从大美育观出发,将美学原则渗透于学校教育的全过程,引导师生塑美形、润美心、践美行、养美情、成美志,从而为师生开启充满诗意的更美好的人生。</h3> <h3>  简单参观过后,在陈主任的指引下,我们进入听课会场,聆听了两节校本幸福微课。</h3> <h3>  执教的李文卿和杜洁云两位青年班主任围绕嘉定小学“爱生活、会学习、懂礼仪、讲规则、重责任”养成教育培养目标中“会学习”这一内容,分别向我们展示了两节校本幸福微课。</h3> <h3>  李文卿老师带领二(7)班的小朋友们给我们分享了他们珍惜时间“做时间的小主人”的幸福故事。</h3> <h3>  杜洁云老师和二(5)班孩子分享的《再见,小马虎》是延续上学期的《和小马虎做朋友的危害》这一个教育主题来进行的。</h3> <h3>  在微课中,两位班主任都巧用了诗词童谣,让小朋友们在赏析、诵读、感悟中更好地养成“爱生活、会学习、懂礼仪、讲规则、重责任”的好习惯。</h3> <h3>  课后,两位执教老师从选题缘由、教学设计、课后反思和我们进行了说课交流。</h3> <h3>  随后,学校德育处陈主任以“以学生养成教育为载体,提升学校德育工作实效”为主题,从“顶层设计、重点推进、特色打造”三个方面交流了学校德育工作的思考与实践,重点分享了学校聚焦养成教育,推进幸福课程校本化实施的探索。</h3> <h3>  这次参观学习,班主任们热情高涨,精神状态饱满。看到大家脸上那专注的神情,我们相信,每个人都收获满满,幸福满满!</h3><h3></h3> <h3>  我们五位德保的小学班主任也收获了属于自己幸福:</h3><h3> 以前,我们都不注重上好班会队课,有时还把班队课上成了训话课或作业布置课,却苦恼学生没有良好的行为规范。</h3><h3> 这次参观学习,有如醍醐灌顶,让我们知道了原来在班队课中上好养成教育微课,是如此幸福的事情!这样的幸福微课把说教变为自我体验、自我感悟,人人参与,人人快乐,人人进步,幸福了学生,也幸福了班主任!</h3> <h3>  今后,我们一定会勤于反思,勇于创新,将所学到的知识运用到具体工作实践中,巧妙地利用幸福微课这种形式来加强学生的养成教育,让学生获得更多的幸福,也让我们班主任遇到更幸福的自己。</h3> <h3>监制:陆佩岩</h3><h3>图文:黄 萍</h3><h3>编审:冯 浩 黄 练 黄 慧 黄莉凯</h3><h3> 黄 颢 邝慧霞 覃艳益 许英化</h3><h3> 德保团队</h3><h3> 2019.10.18</h3>