<h3> 孢子是很多孢子植物和真菌等的生殖细胞,它虽然在生活中分布广泛,但是由于它很小,肉眼看不见,学生的头脑里并不能把孢子和现实生活建立起联系,例如蘑菇是通过孢子繁殖的,但是我们从来没有看见过蘑菇的孢子,如何让学生真实的感受到孢子的存在呢,如何通过简便的方法看见蘑菇的孢子呢?制作孢子印就是一个很好的方法。我们杭锦旗巴拉贡学校生物组组织八年级学生利用周末时间制作孢子印,并用孢子印继续作画。</h3> <h3>学生在菜店购买新鲜的香菇或平菇</h3> <h3>用剪刀剪去菌柄,留下菌盖</h3> <h3>把菌盖扣在与孢子颜色反差大的卡纸上,放置在避风处。</h3> <h3>第二天拿起菌盖看到与菌褶排列一致的放射状孢子印</h3> <h3>画上图案,让它成为艺术品,塑封。</h3> <h3>同样的制作过程如下</h3> <h3>187班吴奕璇创作的《昨日晴空》</h3> <h3>同学们真聪明,防止孢子被吹走,扣上了餐盒。</h3> <h3>182班高雨彤创作的《花与远方》</h3> <h3>187班程佳轩同学创作的《海底世界》。</h3> <h3>放大的照片可以看到清晰的孢子印</h3> <h3>182班李媛同学创作的《白色花影》</h3> <h3>它们就像竞相绽放的花朵</h3> <h3>182班齐琳同学用平菇创作的《花之夜》。所用的平菇是齐琳同学直接从种植的地方摘的。</h3> <h3>183班刘芮东创作的《夜空下的生命》</h3> <h3>看着近距离拍摄的一束束孢子,仿佛看到了一个个聚集在一起的蘑菇。</h3> <h3>182班闫子荷同学创作的《童年绿藤》</h3> <h3>187班石峪菘同学创作的《猪》,体态多丰满。</h3> <h3>186班项慧芳同学创作的《呆萌的狮子》</h3> <h3>我们从学生上交的大量作品中选出部分优秀作品展出。</h3> <h3>展出的部分优秀作品深受学生的喜爱</h3> <h3>本次活动评选出一等奖5名、二等奖10名、创意奖3名。</h3> <h3>一等奖获得者为:182班:李媛、闫子荷、王鹏宇,187班:吴奕璇、程佳轩。二等奖获得者为:183班:刘芮东,182班:高雨彤,龚艺萌,多权志,白玉坤,张可心,齐琳,杜睿珩,187班:吴奕璇,184班:王欣。创意奖获得者为:186班项慧芳,182班高昊杰,187班石峪菘。<br></h3> <h3>颁奖时有个别同学不在现场,奖品和奖状由其他同学代领。</h3> <h3> 八年级各班学生在生物教师指导下,积极参与制作孢子印的活动,认真拍照观察记录制作过程并总结了这次活动,在这次活动中学生收益颇多,切实感受到了孢子的存在,同学之间不仅分享成功的经验,还分析失败的原因。第一市场上大部分平菇都被商家用水泡过,孢子早被水冲洗掉了,做不出孢子印。第二,孢子容易脱落,在作画的过程中有的孢子会被不小心蹭掉,没有及时塑封,孢子也脱落一部分。第三,有些作品塑封效果不好,作品本来很优秀,塑封时空气没有排尽,反而影响了美观。</h3>