<h3>粉笔书写放光彩， 板书设计展实力。精湛的板书是教师智慧的结晶,也反映教师驾驭教材的能力。在英语课堂中，板书的意义尤为明显，几笔看似简单的简笔画、标准的示范书写，就能将学生的学习过程清晰地再现。因此，板书设计既是一种教学技能，更是一门教学艺术。</h3> <h3>为推动教师专业化发展，提高教师基本教学技能，促进教师板书设计与现场板书能力的提高，克井一中举办了最美板书展示活动。</h3> <h3>韩利霞老师，以她娴熟的板书设计手法呈现出了简洁大方，层次分明的课程形态，整个板书设计宗旨紧扣教学内容，强化了学生对文章的理解记忆与运用，降低了难度，充分考虑学生的主体性，我们学习的榜样。<br></h3> <h3>杨亚晓老师，通过可爱的简笔画，简洁的句型来呈现课堂教学。用可爱的人物形象来设计板书，很好地突出本课的重难点。</h3> <h3>薛媛媛老师的板书重点突出，简单直接，我相信孩子们通过课堂的学习肯定会对这些知识点牢记于心！</h3> <h3> 牛文静老师的板书设计独特、新颖，重点突出，规范美观，能采用简笔画，图文结合吸引学生，大大激发学生学习的兴趣。</h3> <h3>崔小静老师，以其一贯的讲课风格，以简笔画的形式引出单词，进而呈现句型，不同颜色标出重难点，易错点，达到了高效课堂。</h3> <h3>卢海霞老师，构思巧妙，像学生传达了“英语是一棵树”的理念，同时，大大的心形，更是教育学生爱家爱父母的高尚情操。</h3> <h3> 田亚丽老师，人美字更美，标准工整的书写，给孩子们起到了特别好的示范作用。</h3> <h3>张丽君老师，由词到句的设计，循序渐进，简单明了。</h3> <h3>李军霞老师，板书设计紧扣教学内容，重难点突出，完美呈现“板书就是一篇微型教案”的理念！</h3> <h3>老师们各显身手，每一个板书都生动有趣，构思巧妙，富有新意；每一个书写都规范正确，技能娴熟，图义鲜明；每一个版面设计都布局合理，简笔画在板书中的运用更是起到了画龙点睛的效果。通过此次活动，克井一中所有老师会向优秀学习，取长补短，共同进步，真正使自己的板书“会说话”！</h3>