相约北城 共享资源 <h3>2019年10月15日，60位涟源市学前教育教师相聚于江苏省南通市，一同参加涟源市乡村幼儿园园长办园能力提升培训，就这样开启了研修旅程，很开心在前6天的培训中聆听了不同名师的讲座以及教学工作中的经验分享，经过6天的讲座培训，我相信老师们已经在心中种下了一颗爱的种子，为了让这颗种子能更好的发芽开花，我们开始了跟岗培训。</h3><h3>【南通市北城幼儿园】</h3> <h3>八点二十宝贝们入园晨检啦，让漂亮的医生阿姨帮我们检查检查身体。迎着朝阳宝贝们已经早早排好队，安静地等待着奏国歌升国旗，大班勇敢神气的小朋友为我们带来了国旗下的演讲，我是中国人，我骄傲我自豪！</h3> <h3>陈鹤琴先生曾说过：“游戏是儿童心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”</h3><h3>对于幼儿来说游戏是如此的重要，游戏是幼儿喜爱的主动的活动，根据幼儿的年龄特征，园长和教师们开动脑筋将枯燥无味的跑操早操时间变成了孩子们的游戏，让孩子们在游戏中快乐愉悦地完成跑操及早操。</h3> <h3>发挥泡沫圈的作用吧</h3><h3>让我们跟着泡沫圈一起跳舞一起玩耍</h3> <h3>集体活动，强调孩子们人人参与配合完成任务，尤其是那些集体荣誉感不强、合作意识淡薄的孩子，更要让他们参与到活动中来。让每一个孩子都能够轻松参与，并有更多的获得成功、为集体出力的机会。体验集体合作的愉悦，分享集体成功的快乐。</h3> <h3>环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验</h3> <h3>观察完半日活动后，美貌与才华集于一身的曹园长开展了研讨活动，“生成性课程项目活动——阅读”。如何促进幼儿的阅读能力呢？曹园长进行了六方面的解答。</h3><h3>一、营造浓郁书香氛围，让校园成为一本随时可读的书，图书投放应与主题相关</h3><h3>二、以读书为核心，锤炼教师能力</h3><h3>三、丰富年龄阶段书目，拓展阅读广度和深度</h3><h3>四、举办多彩的阅读特色活动</h3><h3>五、对家庭阅读进行指导</h3><h3>六、充分利用绘本资源，助推课程建设</h3> <h3>第一天跟岗培训完美结束了，迎来了第二天的跟岗培训，今日曹园长为我们准备了精心的讲座《追随儿童——课程游戏化项目建设中的思与行》，让我深刻体会到游戏化课程并不是简简单单的随意开发，在游戏化课程开发中应该进行深度思考。</h3> <h3>案例分析《秋叶飘，桂花香》</h3><h3>案例分析《“龟”来了》</h3><h3>案例分析《奇妙的蛋》</h3><h3>三位教师为我们进行了不同年龄段的生成性课程开发，听完三位教师的讲述，我们对生成性课程有了一个清晰的轮廓，以幼儿兴趣为出发点，前提准备、家庭资源、生成技巧和过程、拓展活动。</h3> <h3>下午有幸观看港闸区男幼师基本功展示，让我感受到每位教师都是积极向上、充满活力，抓住每一次机会不断提升自己，展示自己。</h3> <h3>紧接着第三日，我们非常幸运地赶上了秋游活动，让我们带着任务和孩子一同游玩森林动物园吧～</h3> <h3>孩子们整齐的队伍向着动物园出发啦</h3> <h3>充实的日子总是那么容易过去，很快国培计划已经接近尾声。虽然时间过得很快，但我相信我们的心会一直紧紧相连在一起！</h3> <h3>组长：梁 珊</h3><h3>主持：龙聪丽，吴自玉 </h3><h3>理论知识美篇：毛 涛</h3><h3>跟岗美篇：李 凤</h3><h3>拍照：梁诗蓉 谢红 阳艳花 龙丽君 周 智 谢亮兰</h3><h3>律动：伊群 张智军</h3><h3>照片收集：龚 丽 吴伟军</h3>