<h3>有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命，生命到底是怎样的呢？就让我们跟随王君芳老师的脚步一起去探寻作家严文井的《永久的生命》。</h3> <h3>叮铃铃🔔，上课啦，同学们整齐而洪亮的背诵了高效课堂展示歌和中小学生守则，你听👂</h3> <h3>接着王君芳老师用简洁明快的语言进行本课的导学，激发学生的兴趣，并明确了本节课的学习目标。</h3> <h3>为学患无疑，疑则进也。在明确学习目标后，同学们带着问题进入到自学环节，独立思，静静学。</h3> <h3>而此刻王君芳老师在仔细观察每个小组的自学情况，并记录📝在课堂小组评价表上</h3> <h3>独学而无友，则孤陋而寡闻。同学们针对自学环节没有解决的难题展开激烈的交流讨论，你看，他们是多么的积极活跃。</h3> <h3>小组交流后，同学们就迫不及待的展示自己的学习成果，课堂氛围分外活跃，“我展示”、“我补充”、“我质疑”的声音此起彼伏着。</h3> <h3>教师总结环节，王君芳老师采用填空式，由学生进行填空，由此看出学生通过本节课的学习充分掌握本课的知识难点。</h3> <h3>最后达标测评，王君芳老师让学生在课堂上进行一个简单的小练笔，针对本课的学习，写一写自己的感想和启示，以此来结束本节课的学习。</h3> <h3>课后，八年级所有语文老师针对王君芳老师的这堂公开课分小组展开讨论，并派小组代表阐述各自小组的讨论结果。</h3> <h3>在最后，由张组长安排语文组的后续工作，八年级所有的语文老师认真的倾听并记录。</h3> <h3>李校长说：“德育开花，智育结果”，八年级语文组将在张组长的带领下走的更远！</h3>