青春逐梦展风采，扬帆起航正当时——上溪中学举行新教师“满月课”活动

暗香盈袖

秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。在这秋意渐浓的季节里，上溪中学热情不减，砥砺前行，不断求新求变，时时在进步，处处显创新。10月18日，为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，展示新教师风采，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，我校开展了新教师“满月课”活动。

陈夏连老师准备充分、表现突出。整个课堂形式多样，内容较为丰富，板书规范整洁、一目了然。她通过阐明染色体在前后代遗传中所起的联系作用、分析染色体的主要成分是DNA和蛋白质，来培养学生科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养。陈夏连老师还通过肺炎噬菌体侵染细菌实验具体证明了DNA更加具备作为遗传物质的特性，突破了这节课的重难点。

朱蓝蓝老师一开始使用美国《福布斯》杂志中的一段文字，让学生猜测描述的人物，以此吸引学生学习兴趣。然后围绕马云创办的阿里巴巴组织课堂知识点，引导学生思考、讨论，让学生学习掌握企业和公司的含义、有限责任公司和股份有限公司的区别及相同点、企业成功经营的因素、企业兼并及破产的积极意义。最后，以试题的形式让学生巩固本课的知识点并做基本小结。整堂课如行云流水，一气呵成。

李俊老师，

金云亮老师带给我们的是《像山那样思考》，他以一个鸟群被射击的短片导入，引导学生从不同的生物视角来看待生态平衡遭到破坏这件事，从而让学生明白“人类以付出生态环境恶化的代价换取所谓物质文明，却留下一个伤痕累累的地球！”这个惨烈的事实。为了让学生更好地理解这堂课的意义，金老师还以舞台剧《朱鹮》和日本作家谷川俊太郎的小诗《小鸟在天空消失的日子》来启发学生们的思维。整堂课突出了学生的主体作用，很好地发挥了教师的引领作用。

　

　 喻紫露老师则以江南诗句导入，引发学生对于江南的美好猜想。她把文章分成五副图景，引导点拨学生小组合作讨论学习，课堂氛围热烈浓厚。学生能从课本出发，从自己的理解和情感出发，感受郁达夫笔下江南冬景的美好。喻紫露老师除了让学生比较阅读《济南的冬天》片段，感受这两篇文章的差异，还让学生摹写和修改“江南小景”短文。整堂课，课堂环节环环相扣，从讲、思、练三个维度调动了学生的积极性。

“满月课”结束后，各学科都组织了评课，各位新教师的指导老师和学科组的其他老师从新教师授课的内容、方法、语言等方面进行点评，指出不足之处，分析原因，提出改进方法。他们的“知无不言、言无不尽”为新教师们提供了极大的帮助，行之有效的建议定会为他们以后的教学指引方向。

这次“满月课”展示让新教师们尽显风采，展示了新教师扎实的基本功、良好的素质和积极认真的工作态度。同时也体现了学校对他们健康、优质、快速成长的殷切期望。相信借助“青蓝工程”的良好契机，在指导老师的指引下，新教师们一定能够充分发挥青年教师的活泼和热情，不断提高业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师！