使命在心中 学习在路上——北京市广渠门教育集团石楼学区“不忘初心、 牢记使命”专题活动之走进魏书生中学

石楼中学马金玉

魏书生

教育

学习

学生

班级

教学

思想

我们

育人

六步

　　党的十九大胜利召开，习总书记提出“不忘初心、牢记使命”，那铿锵有力，字正腔圆的声音如激越奋进的号角，让中华大地为之沸腾，作为人民教师，更应该为人民教育事业奉献一份力。

　　为了提高我们教师的育人理念和教育方法，更好的实现这一使命，2019年10月20日，广渠门中学教育集团石楼学区一行19人，踏上了“魏书生中学”的求学之路！

　　领航校长畅谈魏书生思想

　　魏书生中学校长吴献新是教育部任命的“领航校长”！！他用了近一个半小时的时间，做了“魏书生思想的研究与实践”的主题报告！在畅谈魏书生教育思想时，吴校长情绪激昂而充满真诚，在解读魏书生教育行为时，语言无华而充满力量。

　　从1到10的数字化魏书生教育思想体系强调细、小、实，看似简单的内容却寓意深远，需要我们静心思考，潜心研究，全心实践，方能得其精髓！

　　他明确指出，学校德育教育极其重要，强调“教书先育人、育人先做人、做人要自强”的思想和理念！

　　魏书生说他的思想理念没有博大精深、不能神话，需要我们用心去体会和感悟，下面大家就来体会一下啊！

绿色操场悦动黄色身影

　　整个学习的过程，我们三次走进学生操场，分别观看了“升旗”、“跑操”“课间操”活动，整个过程可以用精细、精巧、精彩来形容！

　　升旗仪式庄重严肃，升旗手精神抖擞、主持人声音洪亮、演讲稿振奋人心、唱国歌情感共鸣！国旗下演讲主题的选择更能体现精心和精细！！

跑操场面宏大壮观，服装统一、步伐整齐、行进有特色、退场有秩序。课间操历时20分钟，分别呈现了踏步、军姿、课间操、自编操、走队列等等。

　　整个过程，孩子们在不同音乐声中按部就班的完成规定动作、灵活机动的变化造型，1900人的操场被黄色装点的分外精彩！

　　魏书生中学的两操确有特色，精彩的背后是全体师生的思想统一和勤学苦练！

六步分组教学点亮课堂

　　魏书生的六步教学法经历了三个阶段的变化之后，更能够体现学生的主体地位，孩子们在课堂上互动积极、质疑自信、合作有效、展示精彩！

多元文化营造特色环境

　　魏书生中学的校园文化独具匠心，既充满家国情怀，又不乏地域色彩！

　　

　　教研组文化体现整组教师的精神风貌、共同愿景和奋斗目标，它承载着学科使命和学生梦想！魏书生中学的教研组文化，各具特色、异彩纷呈！

　　班级文化建设展示的过程中，解说员声音洪亮，同学们神采奕奕，解说词振奋人心！这一过程，不仅让我们更好的了解了班级文化和班级目标，也让学生在听说中受到鼓舞和激励。

　　别样的班级文化，给孩子们提供了别样的展示舞台，充盈他们内心的是阳光自信和美好幸福。

　　

潜心学习丰盈自身素质

　　此次学习活动，中学部13人、小学部6人全程参与，认真学习的我们是这样的……

　　活动参与中我们都深切的感受到：魏书生思想的学习不能浮于表面，一定要在各自的教育教学实践中，去体验、去感悟，不能照搬照抄，要把他的思想联系工作实际，不断变化、不断创新、不断发展！

　　

　　为期四天的学习活动结束了，我们的收获是这样的：

郑洪波：通过此次魏书生中学的学习，我进一步领会到魏书生老师所提的“民主”这一词对于师生教学相长的重要性。我们作为老师，就是要服务学生，全心全意。只有这样，我们才能做到师生互助。只有充分尊重学生，才能发展学生的人性和个性。我们应该努力做到在教育教学中，发展学生人性美好的东西，尊重学生的个性，使学生在班集体中觉得自己很重要，每个人找到自己的起点，找到奋斗的目标。这样，我们的班级、年级、学校管理就会得以顺利进行。

宋晓勇：在盘锦魏书生学校随处可见诸如“多改变自己，少埋怨环境” “多琢磨事，少琢磨人” “多工作， 少得利，勤服务，无亲疏”等标语。这种教育精神也就是魏书生精神。这种魏书生精神，首先是魏书生老师心灵世界的真实写照。 魏书生学校管理的核心内容是一是民主管理，二是科学管理。充分发扬民主，有助于发挥群众的聪明才智， 有助于提高师生员工的主人翁责任 感。从中让职工看到单位发展的希望， 什么事有了希望， 就能去奋斗和奉献。其次，坚持权为民所用。只要是符合民意，适应学 校发展的事，就要坚持，大家商定了的事，就要“一不做，二不休”，决不动摇！

蔡立英：我通过参观学习，增长了见识，开阔了眼界，感受到了校园文化和班级建设的影响和魅力，同时也体会到魏书生教育思想中”自育自学自评“的思想理念，感悟到了教育的智慧与力量。盘锦之行，让我在落实六步教学流程、推进分组教学、落实有效作业的问题上受到了很大的启发，为我今后的教学起到了引领与指导作用。

杨秋红：通过这几天的学习，我进一步了解了魏书生的教育教学思想。我看到魏书生中学的六步教学分组学习模式已形成规模并且效果显著。它在调动后进生学习积极性方面起到较好作用。习惯是一种巨大的力量，对于育人起着潜移默化的作用。他们对于学生运动技能的培养有着自己行之有效的方法，中考体育成绩优秀率达到了100%。教师们还注重对学生的自主学习意识的培养，例如，让学生办班级小报，自己出月考题，很值得我们借鉴。特别是在布置有效作业方面，值得我们效仿。我们应在减负增效方面做出自己的探索。

蔡雅莉：盘锦魏书生中学之行，让我感受着无处不在的教师智慧和教育艺术。这里的点点滴滴，无不浸润着魏书生老师的教育思想。通过观摩和学习，我们更看到了吴献新校长对于魏书生教育思想的传承、发展和创新。其中的"三自"育人体系和六步分组教学及有效作业的布置，给我们很好的引领和启迪。在这里学习和工作的老师们、同学们，无一不是幸福的、快乐的。这里所焕发的教育生机和活力，不断感召着我。我将努力把这些先进的理念和好的做法运用到自己的教育教学实践中，不断求索，不断前进。

高文学：通过在盘锦魏书生学校参观、听报告、听课中对学校开展的六步教学分组学习法有了一定的认识，听的三节课中课堂上都展现出了分组学习的方法。走进班级看到小组制制度不光应用于课堂，它还应用于校园生活的方方面面，学生精心制作小组组牌，组名，组训等，激发其小组荣誉感和凝聚力，门后张贴的班级管理检查人员表中的划分都细化到小组及个人，让每个学生都成为班级的主人。升旗、大课间、跑操井然有序，高抬头大摆臂整齐划一，令人惊叹！

马金玉：非常感谢领导给了我此次学习的机会，让我能够走进魏书生中学，走近魏书生思想，用心聆听他的故事，用眼观察他的文化，用心感受他的理念！！给我印象最深的是魏老师几十年如一日的坚持“不动摇，不懈怠，不折腾”的务实精神！他说要“守住一个观念，守住一个职业，守住一个阵地”！我认为，“三尺讲台”就是我们的阵地，“教书育人”就是我们的职业，“为学生服务”就是我们的观念！

作为党员教师，我要时刻牢记使命，用心教书，全心育人，把魏书生的教育理论在本职工作中去实践、去创新、去发展，努力把学生培养成新时代合格的建设者和接班人！

　　魏书生说过五句话：读书破万卷；读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路；名师指路不如回家自己悟！！！

　　相信魏书生的教育思想，一定会在我们自己的教育教学工作中有体现、有痕迹！因为我们的学习始终在路上，我们的使命一直在心中！！