放飞气球

常樱琪

       有一个红色的氢气球，它里面装了许多的纸条。

       ”今天请大家把自己的缺点和最不希望发生的，但已经发生的事写在纸上，放到这只气球里。”袁智老师对着她的学生们说，她的学生都是未成年但犯了大错的人。比如坐在最后一排那个穿着黑色夹克、扎着辫子的男生，他在高中时和别人打架，把那个人打的血肉模糊。老师开始发纸，学生们十分不情愿的开始写。罗斯（因为破坏一个路灯和一辆别人的汽车，所以来的）是班长，因为他犯的错误最轻，现在也是改过自新最好的人。罗斯紧盯着纸，脑海如汪洋，啥也看不到，啥也想不出来。他旁边的是恩弗斯，他下笔如有神，大手一挥，写出了一大串违心话，比如：打伤了自己的同班同学，真是不应该，应该好好去抱抱人家，告诉他我不是个混蛋......袁智老师走了过来，她轻轻地弯下腰，伸出手，点着恩弗斯的话，说：”你如果回到过去，真的会这样做吗？你会去抱着人家说，你不是个混蛋吗？”恩弗斯红着脸，用橡皮擦去了那些话，陷入了没有灵感的巨大痛苦之中。卢法利和卡塔塔写满了整张纸自己的缺点，放眼望去，全是什么：”我是个疯子……”袁智老师看了一下笑了，“你不是疯子，你只是做了一件你千不该万不该做的事，你应该看向希望！”同学们开始陆陆续续写完了，大家把纸条塞进去。气球已是满满的了。

       袁智老师带着大家来到了操场，她微笑着放飞了气球，那个红色的，有着许多纸条的气球。气球慢慢向上飘着，所有人的目光都定它身上，移也移不走。白云、蓝天、阳光、气球天衣无缝地合在一起。气球在天空中，阳光的照耀下格外引人注目。      

       终于，在气球消失在白云之中后，袁智老师慢慢转过身，看着那一个个“不正经”的学生说：“气球飘走了，还有一个东西也随它去了。”“什么？“同学们脸上写满了问号。"你们的缺点和那些错事也飞走了，我希望，这些事情不再是你们的一个心结，而是一个向着希望的动力。气球就像是你们，心事多了，飞不高了，忘了它们吧，已是过去。”袁智说完，笑着走回了办公室，留下了同学们，个个仰望着天空。
     “喂，呀，是老师呀！”同学们在毕业后，第一次与老师打电话。”你们一定要明天看我哦！”袁智老师说。第二天，大家来到了老师家，看到了桌子上的一个盒子，一个木盒子。老师打开了那个神秘的盒子，里面装的是一个个纸条，正是几年前他们写的那些纸条。“你们的东西，老师保留着，只是因为想给你们看一下，你们做到了没有。”大家看着那一张张纸，有的在微笑，有的在大笑，还有的面红耳赤。老师看着大家，说：“我想提醒一下你们，不要忘了你们的诺言哟~“说着老师眨了眨眼，看着大家笑了。罗斯低着头，低声说：”老师，我前天刚出狱，我又打坏了马路边的车，这次也是喝醉了。”老师递给了他纸条，不以为然，只是说了一句很短的话：”多看看，让自己再长点良心。”
       大家都带走了自己之前写的那张纸，为了提醒自己。红气球升上去的时候真的很美，不只是表面美。这儿，在盒子底下，有一张纸，上面有着许多的灰尘，是袁智老师亲笔写的：袁智的缺点：骗了同学们，把纸条留了下来，一方面让大家长个心眼，一方面怕自己想他们。