抱团取暖 交流提升——港口区企沙镇中心小学与防城港市桃源小学校际教研活动

小米

活动目的 <h3>  金秋的阳光温馨恬静,壮乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。为了进一步加强教育教学研究,缩小城乡教学差距,促进校际间的合作发展,共同提升教育教学水平,学校之间建立互帮互助的关系,2019年10月17日企沙镇中心小学与桃源小学两校开展教研交流活动,通过形式多样的活动,以达到两校教师与学校共同进步与发展的目的。<br></h3> 千人呼啦圈 <h3>  &nbsp;走进桃源小学,正好赶上他们的大课间。哇,千人呼啦圈,每个孩子都转的兴高采烈,不亦乐乎。既能锻炼身体,又能娱乐互动。真是一个交流互动的大平台。可见桃源小学的文化底蕴深厚,我们一行必定会有所收获。<br></h3> 以教促学  取长补短 <h3>  本次活动由企沙镇中心小学英语团的米燕娟副团长主持。<br></h3> 英语课例展示 <h3>  本次课例展示是企沙镇中心小学英语团的杨鋆老师和桃源小学三(1)班的同学们给大家呈现了一节别开生面的英语课《Unit 3 Look at me》<br></h3> <h3>  针对同学们难以攻克的句型学习,杨老师采用了音乐+英语的形式,用熟悉的音律,采用不同的形式帮助同学们增加记忆;同时杨老师也结合本课生词和实际生活环境,用丰富形象的TPR教学法给学生做引领示范,鼓励学生一起互动,积极合作探讨,将所学运用于生活。<br></h3> <h3>  瞧,就连我们的老师也已经沉醉在杨老师的英语课里啦!<br></h3> <h3>&nbsp; 听课完毕,针对本次课,杨老师积极的做出了教学反思与总结,先是对三(1)班同学的习惯素养极力赞扬。不同的学生,需采用不同的教学方式。教不是为了一味的灌输知识,学不是一味的死记硬背,更多的是在学习的过程中教会学生学习的技能以及学习知识对现实生活的意义。期待在未来的课程中,能够让更多的学生参与课堂互动。<br></h3> 分组评课 <h3>  反思过后,进入到分组评课环节。人多力量大,团队分工明确,相互合作,相互探讨。<br></h3> <h3> 首先由桃源小学英语团的“Rainbow Team”做深度点评。<br></h3> <h3>  其次由企沙镇中心小学的“阳光企小队”做深度点评。<br></h3> 互助分享 合作共赢 <h3></h3><h3>   桃源小学张书记就本次教研交流活动,对杨老师的课程作出了积极的肯定,同时也大力赞扬两校的英语团队,团结协作,共创未来,再次给我们提出了“抱团前进”的重要意义。张书记说:“一个人走,可以走得很快;一群人走,可以走得更好,更稳,更远”。 </h3><h3><br></h3><h3></h3> 数学课例展示 <h3>  企沙镇中心小学林萍娟老师给我们展示了一节五年级数学课——《用字母表示数》,林老师活用生活素材,精心设计教学内容,通过扑克牌、数青蛙儿歌、摆三角形数小棒、背诵默写图形的文字和字母公式比赛、猜年龄等活动营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生学习兴趣,课堂精彩纷呈。<br></h3> <h3>  桃源小学低年级团队、企沙镇中心小学拾贝队、企沙镇中心小学赶海队、桃源小学高年级团队分别对林萍娟老师上的这一节课进行深度点评,各团队畅所欲言,说优点、提建议、共探讨。各团队肯定了林老师教学思路清晰,设计有层次、有新意、有深度、有内涵,渗透德育,不失为一节好课。<br></h3> <h3>  结合“如何激发学生逻辑思维能力”这一问题导向,企沙镇中心小学数学团团长黄菡老师对林老师的课进行总结性点评,肯定了林老师这节课让学生实现了“在玩中学,在乐中悟”。桃源小学冯冰冰团长就“如何激发学生逻辑思维能力”这一问题导向发表见解,她点出小学阶段是学生从形象具体思维到抽象概括思维转变的关键期,如在这一时期着重培养会事半功倍。两位团长希望日后两个学校各团队能多交流,互利互助,实现共赢。<br></h3> 领导策略   满怀期待 <h3>  桃源小学张宾书记说:“共享桃源,互助互利,共赢”。是校际交流的宗旨。江洪流校长在13年提出“抱团前行,抱团取暖”的理念是成功的。一个人走,可以走的很快。一个团队抱团前行,会走的更稳,更远。互帮互助,共同进步,共同提升,才能把学校办的越来越好。团队推进活动,从而达到了“木桶效应”,凝心聚力,把每项工作做好,才能取得好成绩。<br></h3> <h3>  企沙镇中心小学吴智能书记就本次交流活动做总结讲话。他说:“感谢陈戈校长以及桃源的老师们,给我们提供一个好的平台。让企小的数学,英语团队有学习锻炼的机会。英语和语文教学在本质上是相同的,都是一门语言教学。因为英语不是母语,在生活中与学生是割裂。所以要组织有趣的教学活动,用多元化教学方式,多元化活动,活跃课堂,提高学生的学习兴趣”。<br></h3> <h3>  桃源小学陈戈校长说:“感谢江洪流校长,多年以来对桃源小学倾注的心血和汗水。桃园小学发展成为防城港市最优秀的学校之一,江校长居功至伟”。今天的活动是对:“选择桃源,奉献桃源,共享桃源”的最好诠释,希望以后桃源小学和企沙镇中心小学继续加强校际交流,密切配合,努力做到两校资源共享,互惠互利,共同发展。最后陈校长祝愿:企小在江校长的带领下越办越好。<br></h3> <h3>  企沙镇中心小学江洪流校长说:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从走进桃源的那刻起,那份感动,那份温暖,那份最贴心的问候,让我们感受到桃源小学和企沙镇中心小学真的走到了一起,希望桃源小学的大风度,大奉献精神,能辐射到企沙镇中心小学。能把企小百年老校的底气,挖掘出来。我们因一种学习而来,因一种态度而来,因一份感动而来。我们企小团队,有信心通过一次次的磨合。一次次的提升,一次次的收获,去美化我们自己一颗伟大的心,一颗想付出的心,“走进来,请出去”打开校际交流的阳光大道。最后江校长祝愿:桃源小学和企小的老师们,为了港口区的教育同舟共济,再创新台阶。<br></h3> 智慧引领 <h3>  “三人行,必有我师焉”。本次活动为双方学校的教师提供了相互学习的平台,让大家通过本次活动得到进步与提升,为今后教育教学工作积累经验。同时也收获感动,收获团结,收获幸福,收获成功。我们必将学有所用,贡献企小!<br></h3>

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