<h3> 9月16日上午，接到教研室齐老师的电话☎️让我录一节整体识字课，并要求周五下班前完成发过去。刚刚收到通知的我是又惊又懵的，感觉时间好紧，就一天半的备课时间，我能完成任务吗？我能负包老师、齐老师对我的信任吗？我带着忐忑又激动的心情开始了我的备课。</h3> <h3> 平时的教学中，我都是在自己的课堂中默默耕耘，而有了名师工作坊，给我们提供了集思广益的平台。我们首次进行了线上集体备课活动。活动过程中首先我是说出了自己的备课思路，希望老师们能给出宝贵意见！</h3> <h3> 而我们第二小组的老师们也是第一时间纷纷给出了自己的意见，积极讨论、研究、各抒己见。通过激烈讨论，深入研究，我的教学思路更清晰了，尤其是齐老师句句真诚且具有借鉴和学习价值的话语成为了我备课迷茫时的一盏灯。这样的交流不仅带给了我很多的启发与灵感，也使我从中不断反思自己的教学方法，促进自己教育教学能力的提高，也提升了我的学科素养。</h3> <h3> 感谢每位组员给出了宝贵意见，其中要感谢我们的组长杭玉荣老师，正愁怎么用课文生字词编首儿歌的时候，我们组长不惜休息时间为我的课编了朗朗上口的儿歌。这让我很是感动也特别佩服！这也是值得我学习的地方！！！</h3> 总的感受 <h3> 总之，这次的集体备课活动让我对教学有了新的看法，教学观念也有了很大的改变。通过倾听每位老师的发言，让我明白了自己在教学中的不足，也明白了在课堂上应该注意的一些问题。当然，这些都要用努力去经营，用智慧去领悟，保证教学目标的实现。</h3><h3> 在此，再次感谢教研室领导为老师们搭建的交流平台，让我收益多多。在以后的教学工作中，我会继续借助集体备课活动，使自己精益求精。</h3>