<h3> 教师培训是教师专业成长的重要途径，课堂教学又是实现教学双边活动的有效方式。2019年10月19日，在周至县教育局教研室的精心组织下，2019年西安市乡村教师培训活动在周至县第七中学全面展开……</h3> <h3> 早上7：00，七中的领导带领部分老师早早地就将本次培训活动室坐标图和活动具体安排表摆放在学校门口的醒目位置，以便培训老师查询。</h3> <h3> 7：30开始，参加培训的老师陆续来到培训点，在教研室李立哲老师的带领引导下签到、进入教室。</h3> <h3>上午的陪训主要从三个环节展开：</h3><h3> 1.陈清涛老师和巨敏芝老师同课异构展示。</h3><h3> 2.上课老师说课，所有参训的老师以学校为单位进行评课。</h3><h3> 3.与训专家尚向阳老师进行点评并给予指导。</h3><h3> </h3> <h3> 首先是陈清涛老师的示范课。本节课从陈老师沉稳大方的教态、清新醒目的教学课件中开始了……</h3> <h3> 陈老师<span style="line-height: 30.6px;">，</span><span style="line-height: 30.6px;">教</span><span style="line-height: 30.6px;">学</span><span style="line-height: 30.6px;">功</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">底扎实、亲</span>切和蔼，走进学生积极指导，教学双边活动氛围和谐有序。</h3> <h3> 接着是巨敏芝老师的同课异构示范课，巨老师热情洋溢，活力满满地走进课堂……</h3> <h3> 设问，动手操作，验证，提醒指导……每一项措施都展示了数学的严密性和思想方法。</h3> <h3> “授人以鱼，不如授人以渔”，真正地把课堂交给学生，把“我会交”转化为“我会学”才是是教学的有效方法。两位老师的课堂都注重了调动学生的积极性和参与性，课堂气氛活跃，讲解清晰，学生学习效果良好。</h3> <h3> 参训的全部老师也都本着虚心学习的态度，认真听讲，做笔记……</h3> <h3> 规范培训离不开上级领导的指导检查。瞧！葛校长带领教研室白一帆主任，任鹏辉副主任前来听课啦！</h3> <h3> 评课是教师互相交流，实现彼此进步的重要环节。上课老师谈自己对本节课的构想和设计，参训老师对优点给予了充分的肯定、对不足也提出了中肯的建议。</h3> <h3> 最后是专家的点评和指导，尚老师的点评正中要害，思想理论引领高瞻远瞩，所有在座老师受益匪浅！</h3> <h3> 专家的成长离不开虚心二字，离不开交流之路。课后的尚老师仍抓住机会和陈老师交换意见。</h3> <h3> 上午的培训结束了，带着满脑子的新想法回家、准备下午的培训，成长的路上，我们自主积极，不甘落后……</h3>