<h3><font color="#010101"> ——教育部首期“领航名师”北京师范大学基地学员于伟利赴四川凉山州送教援培随感</font></h3> 送教援培随感 <h3><font color="#010101"> 透过清晨柔婉惬意的暖阳,如同带着凝望四川凉山的姿势,记忆缓缓显印2019年最美的时光底片……</font></h3> <h3><font color="#010101"> “教育部帮扶凉山送教援培”工作如期进行,教育部教师工作司特组织全国中小学幼儿园教师培训专家工作组专家、教育部首期领航名师工程名师于2019年10月11日至14日开展活动,“送教援培”帮扶行动是深入贯彻习近平总书记指出的“要把发展教育扶贫作为治本之计”的具体安排。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我,作为教育部首期领航名师北京师范大学基地的学员,荣幸地参加了此次活动。这个金秋的十月,和凉山的蓝一起苏醒……</font></h3> <b> 今日云景好,水绿秋山明。</b>凉山的美,正在于此。四季分明,却又冬无严寒,夏无酷暑,春风恣意,秋雨催诗。蓝天、白云、湿地、岛屿;野菜、野菌、野花、野果;还有那成片的新绿和牛羊……这些山间风物,岁岁又同又异,留下无尽的悠长与回味…… <b> 相知无远近,万里尚为邻。</b>带着满满的期待,几经转站,来到了让人不自觉地想到张岱的那句“天与云与山与水”的大美凉山。披星戴月,日夜兼程,却没有一丝的疲惫和厌倦,内心洋溢的是与凉山同行的对话,饱含的是心中那份最美的教育,幸福的是这份独一无二的经历。几天的时间里,我们为凉山州的宁南县、会东县、普格县的支教教师和当地教师做讲座报告、听课评课、研讨交流,又和他们一起进行了实地调研、问题诊断、现场座谈。在交流学习中,受援地领导、教师纷纷对送教专家、领航名师丰富的实践经验、科学的教育方法和鲜活的教育教学艺术表示赞赏,我也从老师们质朴的话语和亲切的交谈中,体会到了为师者的大爱之心,为学者的严谨认真。这不仅是我个人一次难忘的从教经历,也是一次难得的成长机会。 <b> 苔花如米小,也学牡丹开。</b>和凉山当地的孩子们一起交流,是“送教援培”活动的一项重要工作。当我实地走到他们的中间,和孩子们一起聊课堂、聊班级、聊学校、聊家庭、聊社会、聊理想、聊未来美好的人生时,孩子们畅所欲言、各抒己见,一双双扑朔闪光的大眼睛充满了对知识的渴望、对未来的憧憬和必定实现梦想的信心。没有豪言壮志,更没有整齐划一的口号,在询问和交流中,他们更加坚定了建设大凉山,建设伟大祖国的愿望。此时,我的耳边不觉又想起了那首《苔》“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉,也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成海,梦站成山脉,风一来,花自然会盛开。梦是指路牌,为你亮起来,所有黑暗,为天亮铺排,未来已打开,勇敢的小孩!” <h3><font color="#010101"> 有一种生活,你没有经历过,就不知其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知其中的幸福;有一种幸福,你没有拥有过,就不知其中的纯粹。生活如此,送教亦是如此。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 回忆的的故事还在继续,一个个难忘的情节就像珍珠般被小心翼翼地嵌在印象笔记中,光芒耀眼,弥足珍贵……</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3> 送教教师简介 <p><b> 于伟利,</b>国家“万人计划”领军人才,享受国务院政府特殊津贴专家,特级教师,正高级教师,全国教学名师,全国首届教育部“领航名师”,全国十佳班主任,全国三八红旗手,全国小学语文课堂大赛特等奖,国家专利获得者。齐鲁名师,齐鲁巾帼十杰,山东省有突出贡献的中青年专家,山东省十大教育创新人物,山东省教学能手。山东省党代表,山东省妇女十三大代表,山东省青联常委,枣庄市人大代表等。现任职山东省枣庄市实验小学。</p> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">.</font></h3> 参会教师感言 END