汇报亮风采，教研促成长 —桂阳县士杰学校“新教师汇报课”活动纪实

初见

老师

课堂

教师

教研

学生

教学

执教

一课

课堂教学

汇报

梧叶飘秋黄，桂花溢淡香，

新秀展风采，教研促成长。

　　为了使新教师更快更好的适应学校教学需要，提升课堂教学能力，促进新进教师业务成长，也为了给老师们提供交流平台促进老师们的专业成长，2019年10月16日至18日，我校开展了为期三天的“新教师汇报课”教研活动。

　　为确保活动的顺利进行，学校教研室制定了详细的活动方案，进行了周密的部署安排。

反复研磨 优化教学

　　在指导老师和各教研组教师的帮助下，九位新教师认真钻研教材，精心备课，在汇报课上展示了他们独具特色的课堂教学风采。

语文专场

　　整个教研活动中，语文组一共呈现了三堂精彩的课，下面让我们一起走进她们的课堂。

　　李艳飞老师在教学《爬山虎的脚》一课时，为了激发学生的学习兴趣，王老师在课堂上采用学生动手画的方法使学生进一步加深了对爬山虎的脚的位置、形状、颜色认识。采用这种教学方式有助于提高学生的课堂认识，提高课堂效率。

　　许吉花老师执教的《坐井观天》给所有听课老师们留下了深刻的印象。许老师的语言富有亲和力，教学思路清晰，她的课堂以学生为主，给足了学生独立思考和自我表达的时间， 为低年级语文教学做了很好的示范引领作用。

　　李晓吉老师执教的《掌声》一课，展现出李老师扎实的教学基本功和幽默生动而又不失严谨的课堂教学风格。通过两次“掌声”的内涵挖掘，多次引导学生体会“掌声”包含的丰富情感，使整堂课沐浴温暖和关爱。

数学专场

　　两天的数学汇报课，5名新教师表现不俗，从课前准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面都能看出，5位老师都能有效地组织、驾驭课堂，展现了新教师良好的发展潜能和优秀精神面貌！

　　张秋芸老师执教的《平行四边形的认识》教学思路清晰，教学方式新颖，课件形象直观，很好地完成了预期的教学目标，得到了其他老师的一致称赞。

　　张晓英老师执教的《认识钟表》一课循循善诱，努力营造轻松愉悦的课堂氛围，充分体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念。

　　秦芳老师执教的《比大小》一课根据一年级孩子的特点，充分运用教具教学，让枯燥的数学知识变得有趣，充分调动了孩子们的学习兴趣。

　　欧阳灶清老师执教《烙饼》一课，在讲解中让学生去猜想、归纳、总结，在例题和练习中给学生机会去展示、交流。把课堂留给学生，尽量多的留给学生自主学习、思考的时间和空间。

　　周宏升老师执教的《直角的初步认识》一课，练习的设计有层次、有趣味，调动了学生学习的积极性。周老师充满激情、快活、富有感染力的语言，给我们留下了很深的印象。

英语专场

　　英语组的全体成员积极参加研课，旨在打造出一堂精品课。今天，英语组的老师们都提前到场，为胡老师加油鼓劲。胡老师的展示课，用歌曲Apple song 导入，孩子们看着生动的画面，听着优美的歌曲，带着愉悦的心情进入课堂。教学中，胡老师采用多种方式吸引孩子们的注意力，寓教于乐，教学效果好。

课后研讨 研学共促

　　针对每一堂课，听课老师开展热烈的评课讨论，由指导老师做中心发言，其他评课老师畅所欲言，既能指出课堂的亮点，更能直面课堂中存在的问题，在整个活动中，何利平等校级领导全程参与听课，分管教研的谢军副校长认真为每一位新教师评课，并给予每一位新教师切实可行的建议，这对每一位新教师而言都是一笔宝贵的财富。

　　科研兴国，教研兴校。士杰学校一直立足教研之本，促进教师专业化成长，做有温度的教育。此次汇报课活动，既让我们发现了人才，看到了希望，也为新进青年教师搭建了一个展示个人风采、提升教学素养的平台，成为青年教师专业成长的一个新起点，期待着新进老师们在新的岗位愈来愈优秀，祝愿士杰学校的明天更加灿烂辉煌！

编辑：彭雯婧

提供文字图片资料：谢严梅 汤海燕

审稿：谢军 何晓慧 李文峰