桂花香满园，湛友赏味来(总结篇) –2019年湛江数学跟岗学习第三组总结

黑夜

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我们

学生

数学

附中

国防科

学习

学校

一节

教育

10月14日湛江市骨干教师培训跟岗学习开始了，我们第三小组～国防三旅，一行14人来到长沙市国防科技大学附属中学进行为期一周的跟岗学习。

我们的到来，得到校长，书记，主任等领导的亲切迎接，并共同合影留念。再由孔毅夫主任带领我们参观学校，介绍学校的发展。

国防科大附中是由全国重点军事高校国防科学技术大学主办的完全中学，科大附中现有学生1500多人，教师107人。学校拥有先进完备的教学设施，建有现代化的理化生综合实验楼、计算机校园网、电子设备系统、电视双控教学系统与演播系统。办学宗旨是为学生终身发展负责，为学生终身幸福奠基。学校多次被评为省市文明单位和教育系统先进单位。1987年再次被长沙市教育局确认为市重点中学，并授予长沙市重点中学牌匾

孔毅夫主任，亲自带领我们参观学校，介绍学校的创建和发展。

通过孔毅夫主任的介绍，我们了解到国防科技大学附属中学的一路发展，特别是如今在四大名校的竞争压力下，可以实现低进高出，蓬勃发展，离不开学校领导的指导方针，以及特色教育的理念。

国防科大附中的带班老师，也来到阅览室，跟我们跟岗教师分组交流。

分组交流后，梁副校长亲自给我们分析了下数学教育发展，进行了主题为《核心素养下背景下的数学教学与新高考》的讲座。

14日下午，我们听了彭琼芝老师的《反比例函数》，彭老师为我们展示了一节娴熟的数学课，她通过“翻盘”和“复盘”的形式，让学生加深问题的掌握，让学生指定同学再次回答已讲题目，有效的避免学生上课不集中，也动员了学生进行更好互帮互助。

老师们认真听课评课，积极研讨，在跟岗同时，分享和借鉴新教学方法，一定会碰撞出更炽热的思想火花，在今后的教学中，会有更好更多的教学方法，指引学生学好数学。

15日上午，我们小组老师们先听了廖石平老师的《再探反比例函数之美》，廖老师对初三数学的深入研究让我们钦佩不已，他对中考数学的研究超出我们的想像，课堂由浅入深，让学生学的懂，学的好。

下课后，我们共同到操场参观全校的课间操

接着又听了彭庆波老师的《因式分解公式法～平方差公式》。学习彭老师，对于数学教学的深入研究方向。

最后，我们就近在老师办公室进行了一场热烈的研讨，老师们各抒己见，针对中考数学进一步理解出题方向。

16日上午，国防科大附中的陈琳老师与湛江九中的梁艳庚老师，进行了一次同课异构活动，两位老师之前备课到深夜，用各自的方法讲了一节生动的《整式的加减》课程。

同课异构活动后，我们又听了易鹏辉主任的《反比例函数与一次函数综合运用》，不由的赞叹，易主任板书设计精美字迹工整漂亮，同时，题目的设置由浅入深，一题多变，逐步引导学生思考，增强数学思维和推导能力。

下午，我们听了一节国防科大附中的特色主题班会《五会修炼》，首次了解到什么是“五会修炼”，即:会做人、会学习、会生存、会关心、会创新。学生们自行组织，并深刻总结一阶段收获，获益良多。

班会后，适逢“五会1000分修炼”创始人，云南育才教育集团董事长郭跨存来到国防科大附中参观，更详细的给我们介绍了关于“五会修炼”的起始和发展。

17日上午，我们先听了窦源老师的《等式的性质》这节课，被窦老师优美动听的声音带领着共同学习。特别地，窦老师利用身边的小物件，设计了一个新颖的数学活动，让学生通过活动了解等式的性质的来源和归纳。

接着我们又听了田林新老师的《多项式》一课，田老师由课前对学生的严厉，在课堂上却变为温和，用精炼的课堂语言讲授课程，并且精心的设置课件组成。

17日下午，是国防科大附中的开放日活动，有市里来的教育专家和领导，所有人听了校长关于学校国学传统文化特色教育的优势的讲座。市里领导给予一致肯定。

然后我们又听到了一节特色教育《国学经典导读之论语》，学生们通过老师的带领，在论语的故事中，明白了人要有志向，有目标，才能在未来为之努力奋斗，实现理想。

下午第七节，我们又观看了老师们的一次传统礼仪演示，深入了解了传统礼仪的恭敬大方。

国防科大附中的“礼射”课，让我们大开眼界，原来拉弓射箭还有这么多礼仪，孩子们虽然只是初一，但每个动作都做的很到位，不由得让我们也跃跃欲试，在礼射老师的允许下，我们每人都尝试了一次射箭的感受，方知能射在靶上已很不易，更别提射中靶心了。

茶艺课老师在给学生讲茶文化的发展，以及黑茶对于人体的帮助。

烘焙课竟然是一位男老师带着学生动手做饼干和蛋糕。远远的就闻到浓浓的香气。

武术课是特色课程，是学校特地请来的武术教师，带领学生增强体魄，让中华的传统项目武术可以继续传下去，也锻炼了孩子们的身体。

18日上午，王老师和刘主任，分别与我们进行了一次数学主题交流活动。王老师作为一线教师，用最接地气的语言和事例给我们讲了关于数学对于学生、家长、老师到底是什么；教什么比怎么教更重要的数学观点。

最后，校书记跟我们亲切会谈，总结一周的跟岗学习。

以下是本次跟岗学习的骨干教室们每次听课的笔记，每一节都记录详细，标出自己的见解和观点。多位老师的记录本已经全部写完，另外用自己带来的听课评课本继续记录。

感谢第三组所有老师们，在这些天里的理解和支持，感谢是教育局领导给予此次跟岗学习的机会，感谢研学网组织本次活动，让我们每个人受益匪浅。

本次跟岗学习圆满结束。