<h3> 如果你种下的是葵花，春天收获的是一片希望，夏天收获的是一片花海，秋天收获的是一片金黄，冬天品尝到的是粒粒籽香。锦山第一幼儿园果果一班的幼儿和老师在种植园里种植了向日葵，下面是孩子们种植过程中的点滴记忆。</h3> <h3> 2019年5月13日，孩子们带上向日葵种子和工具，兴高采烈的来到种植园。开始了种植第一步——挖坑，“老师，这两个坑之间多远合适呢？”“我们来看看种子说明书怎么样？”原来两颗向日葵之间的距离是40×55cm。“那么40×55cm又是多远呢？”“大约就是你们迈两小步的距离”。</h3><h3> 第二步——浇水，白老师告诉我们这种种植方法叫做“坐水种植”。</h3><h3> 第三步——播种，“老师，这一个坑里放几个种子呀？”“你们说说看”孩子们开始讨论起来，“放十个吧”“不行太多了，不能把种子浪费了”“放一个吧”“放一个万一长不出来怎么办”“长的出来，老师不是给咱们讲过《小种子长大了》的故事吗，小种子被大石头压住了都能长出来呢！”“孩子们，小种子的生命力确实很顽强，可如果种子在储藏的过程中出了问题也有可能长不出来的。”“那我们就放五粒吧”。</h3><h3> 第四步——盖土。孩子们用小手捧起土来，轻轻的给小种子盖好被子。看，孩子们的认真劲多么可爱，真期待小种子赶快发芽！</h3> <h3> 5月17日，小苗破土而出啦。</h3> <h3> 小苗长的好快，孩子们来间苗，除草，松土，浇水，像一只只勤劳的小蜜蜂一样劳作着。</h3> <h3> 现在小苗能已经长出7-8片叶子啦，小草们不要和我的向日葵争夺养分哟！</h3> <h3> 帮我们照看向日葵的刘叔叔告诉我们，苗还是太密了，如果想收获更大的向日葵，就要再拔掉一些。看着这些朝气蓬勃的苗，好舍不得呀！可是为了以后能长的更好。还是照刘叔叔说的做吧。</h3> <h3> 它们是要开花了吗？</h3> <h3> 快来，我们和向日葵合个影吧！</h3> <h3> 夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵，―个小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。</h3> <h3> 看，我们的向日葵接了种子。照顾他们的小园丁们感到很自豪呢！</h3> <h3> 国庆节过后，我们的向日葵成熟了。我们丰收啦！</h3> <h3> 收完向日葵盘，我们大家齐动手把种植园清理干净。</h3> <h3> 收获之后，老师和孩子们开展了系列主题活动：1.美工活动——向日葵成长记、种子拼贴画。2.谈话活动——收获的向日葵可以用来做什么？3.向日葵为什么会向着太阳开放？4.食用向日葵籽对身体有哪些好处？</h3> <h3>美工活动：向日葵成长过程</h3> <h3>美工活动：向日葵种子贴画</h3> <h3>品尝葵花籽</h3> <h3><br></h3><h3> 陈鹤琴先生说过:“大自然,大社会是活教材”。在种植活动过程中,幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦,不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术,而且还可让幼儿们进行跟踪观察记录,促使幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化,培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。因此，今后我们将继续充分利用种植活动这一优势来引导幼儿在大自然中学习、游戏,陶冶幼儿的性情,培养幼儿的探索能力,促进幼儿各方面成长。</h3>