督导检查重实效，均衡发展促提升—克利镇中心学校迎接全县义务教育均衡发展工作专项督导评估纪实

漪琦

       为进一步促进义务教育学校均衡发展，全面做好迎国检工作，10月18日上午，教育局督导评估组在贾更山副局长、督导室张学斌主任的带领下，一行10人对克利镇中心学校教育均衡发展工作进行督导评估。

       检查组对学校的校园文化、卫生环境、运动场地设施、各功能室及学生食堂、宿舍的建设使用情况，按照评估细则进行了详细的检查。我校王福臣校长将学校的办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学、规范办学、均衡办学、特色办学等工作向督导组进行了详细的介绍。

　　督导组一行人首先来到警务室。对警务室各项规章制度、预案和防暴器械进行细致检查。

　　在王校长的细致介绍和引导下，督导组成员一致认为食堂设备设施齐全，卫生情况达标。

　　随后一行人来到学生公寓，检查学生住宿情况并提出具体建议。

　　督导组来到我校图书室和阅览室，这里能够满足全校师生阅读需求。为了鼓励学生多读书，我校每学期期末都进行“读书之星”评选活动，收到很好的效果。

　　通过开设的舞蹈课以及舞蹈社团活动，可以改变学生形体气质；宽敞明亮的书法教室，可以提高孩子审美素质，有益于发展孩子的个性。我校舞蹈教室和书法教室初具规模，正在不断完善之中。

　　卫生保健室里器械和药品充足，完全满足学生小外伤的及时救治工作，也承担着我校的体检工作，督导组仔细查看着学生的体检数据和药品使用情况。

　　化学实验室严格按照学期实验计划进行演示实验教学和分组实验活动，切实提高了学生动手操作能力。

　　学生通过生物实验的实际操作，激发了学生学习生物知识的欲望，培养学生动手、合作、探究能力。

　　物理实验室中每一件教学仪器都充分发挥其应有的作用，为我校实验探究活动的可持续发展奠定了坚实的基础。

　　音乐教室中各类乐器充足，满足了不同类型学生的需求，音乐凳的摆放和组合多样，满足不同课型的需求，更好的让孩子感受音乐之美、欣赏音乐之美。

　　综合实践活动培养了学生动手操作能力，让学生亲身体会了种植以及动手创作的快乐。

　　美术教室为学生提供了个性化学习空间，促进每位学生去发现美、创造美。

　　我校信息技术教室共两个，有教师机两台，学生机近百台，充分满足学校信息教育的需求，教会学生基本的计算机知识和操作要领，引导学生正确运用网络资源，做一个文明健康的互联网人。

　　科学实验培养了学生发现问题，解决问题的能力，极大激发了学生对科学知识的求知欲望。

        各实验室检查后，在理化生和科学实验组各抽查两组学生随机进行实验操作，学生对实验操作步骤娴熟，实验过程叙述清楚，实验结果清晰准确。

　　心理咨询室随时为学生开放，负责人时刻关注着学生的心理和情绪变化，“知心姐姐”用温柔的语调走进学生内心世界，为学生“排忧解难”。

　　我校体育教室主要承担室内体育课的教学任务，每周二周四在此开展乒乓球社团活动，特聘请泰来县乒乓球协会张兵同志作为我校的教练，我校学生在近几年比赛中荣获省、市、县比赛的亚军和季军等好成绩。

        检查后，督导组一致认为我校硬件设施齐全，管理细致，全体教师精神饱满，各功能室负责人解说具体到位，但在文化建设上还需继续努力等宝贵建议。贾更山副局长提出的展示、使用是手段，促学校提升和学生更好地成长是目的，为我校今后的工作指明了方向。张学斌主任等几位领导指出的提高校园文化建设的整体性、协调性等合理化意见，必将促进我校工作的提升。

　　督导检查重实效，均衡发展促提升。成绩属于过去，立足今天、放眼未来，克利镇中心学校全体教师将与时俱进，不断丰富办学内涵，提升办学品位，我们会以本次督导检查为契机，以矫健的步伐，崭新的姿态迎接新的挑战，创造新的辉煌。