<h3>2019年10月10日上午第二节，英语组组织了郭平老师的汇报课，全体中英语教师参加了听课活动。郭平老师的授课内容是人教版必修5 Unit5 First Aid。<br></h3> <h3>在郭老师的课堂中，她先用一些图片引导学生进入学习主题，接着展示学习目标，让学生明确本堂课的学习任务；然后，在阅读之前，叫学生读课文，其他学生听课文朗读；然后找到段落中心句，以及相关重要信息，阅读其他段落，找到和烧伤相关的信息；读完课文之后，学生进行role play，向大家展示所学到的内容；用思维导图来总结本堂课的知识框架。整堂课，条理清晰，课堂秩序仅仅有条，有学生的自主学习，有师生互动交流，也有学生的活动展示，课堂教学效果良好。</h3> <h3>2019年10月17日下午第八节，全体高中英语教师进行了评郭平老师汇报课的活动。首先，由郭平老师进行说课和做课后反思，然后由汪来老师、郭世鹏老师、李成义老师、高梦芫老师和梁受福老师就不同观课点进行评课，观课点安排如下：</h3> <h3>1、汪来老师:课堂教学内容设计和教学时间的分配。</h3> <h3>2、郭世鹏老师:学生参与情况。</h3> <h3>4、李成义老师:课堂中的精彩片段及存在问题的地方。</h3> <h3>4、高梦芫老师:多媒体运用及课堂创新点。</h3> <h3>5、梁受福老师:知识整理与交流。</h3> <h3>在评课过程中，大家不仅评了郭平老师的课，并且以这堂课为例，从不同教学角度出发，分享了自己的一些见解看法和好的做法。例如：郭世鹏老师分享了对于分层教学的一些看法，强调说对不同水平学生做不同要求，尽力调动所有学生的学习积极性；李成义老师提出教师要对教学内容进行重组和延伸；高梦芫老师分享了一些如何增加英语教学创新性的小方法。最后，由杨发财书记进行工作指导。</h3> <h3>杨书记充分肯定了本次英语校本教研的实效性，同时也对日后的工作提出了一些建议，他说听课评课是为了取长补短，相互学习，在相互学习的过程中，共同成长。教师要上好一堂课，就一定要明确“考什么教什么”，由此，他建议我们要认真研读考试大纲、高考说明，认真研究近几年的高考真题，了解考试动向。杨书记还强调了分层教学的重要性，让老师们对不同学习水平的学生做不同要求，掌握学生学会了多少，让所有学生，学有所获。</h3>