<h3> 聪慧的孩子们总有许多奇思妙想，这段时间班上很多孩子上手工课，制作的小东西特别有意思。恰好第三单元口语交际就是交流手工制作。给孩子们一个交流分享的平台，精彩的大幕就这么拉开了。</h3> 小组交流 <h3>要求:</h3><h3>1、讲清楚制作过程；</h3><h3>2、语言阐述简要、明白，用上“首先……然后……接着……最后……”</h3><h3>3、声音洪亮，仪态大方；</h3><h3>4、学会倾听，鼓励同伴。</h3> <h3>听我讲一讲</h3> <h3>真精美，把我自己都逗乐了！</h3> <h3>看这栩栩如生的七星瓢虫</h3> <h3>为伙伴的创意喝彩！</h3> <h3>好有意思，这是一个关于“角斗”的故事！</h3> <h3>这小花篮不错！</h3> <h3>倾听是美德！</h3> <h3>每一幅图画都有主题</h3> <h3>树叶和黏土，凑成奇趣大自然！</h3> <h3>我们听入迷啦！小伙伴太棒啦！</h3> 评选出优秀作品 <h3>优秀作品评选结束，小伙伴代表小组全班交流啦！</h3> <h3>秀出我们的精彩！</h3> <h3>制作过程很艰难，但是伙伴讲述的特别仔细！</h3> 优秀作品大荟萃 <h3> 四个小组的优秀代表，讲述了自己的创作过程，创作意图。最后孩子们又评出了最优秀的作品，最精彩的演说者。这堂课就在欢声笑语、称赞喝彩中愉快的结束啦！</h3><h3> 每一件作品背后都有自己的小故事。童心、童趣、童真……这里边许多作品我都很喜欢，所以今天送给孩子们这首诗。</h3><h3><br></h3><h3>对星星的诺言</h3><h3>作者：米斯特拉尔</h3><h3>星星睁着小眼睛，</h3><h3>挂在黑丝绒上亮晶晶。</h3><h3>你们从上往下望，</h3><h3>看我可纯真？</h3><h3> </h3><h3>星星睁着小眼睛，</h3><h3>嵌在宁谧的天空闪闪亮，</h3><h3>你们在高处，</h3><h3>说我可善良？</h3><h3> </h3><h3>星星睁着小眼睛，</h3><h3>睫毛眨个不停，</h3><h3>你们为什么有这么多颜色？</h3><h3>有蓝、有红，还有紫？</h3><h3> </h3><h3>好奇的小眼睛，</h3><h3>彻夜睁着不睡眠，</h3><h3>玫瑰色的黎明，</h3><h3>为什么要抹掉你们？</h3><h3> </h3><h3>星星的小眼睛，</h3><h3>洒下泪滴或露珠。</h3><h3>你们在上面抖个不停，</h3><h3>是不是因为寒冷？</h3><h3> </h3><h3>星星的小眼睛，</h3><h3>我向你保证：</h3><h3>你们瞅着我，</h3><h3>我永远、永远纯真。</h3>