感悟自然的语言，体验自然的胸怀——聆听蔡明老师精彩报告《景观*观景》

地理行程——马建民

大自然用她独特的语言给我们讲述着这神奇的世界。走进自然，拥抱天地。

2019年10月18日中学地理教育界的顶级名师、苏州中学特级教师蔡明老师为与会学员呈现了自己历经30年赴南北极、珠峰等地考察旅行的经历，凝结了她对大自然的深爱，激发了参训教师的极大兴趣。

蔡明老师，36岁授评特级教师，40岁晋升正高职称，50岁晋升教师职称“顶配”二级正高。她执着于地理教学，为了追求自己对地理的爱和梦想，辞去了校长一职，专情于地理学科的教学。

她始终坚守地理学科三尺讲台，更胸怀江河大海，自费旅行考察三十年，亲历南北极、珠峰等无人荒野。以地理视角欣赏世界，以天地信仰寻归自然。

蔡明老师以地理学的研究视角，实地考察鲜有人问津的荒野无人区，并手绘了许多旅行示意图，带你探寻前所未见的仙境，以地理老师的教学视角，让你爱上地理，爱上世界。

蔡老师亲身体验生活，零距离感受不同地区的自然环境。亲身感受之后给大家呈现的才是最具活力和魅力的。

一边观察，一边思考，在行动中生成疑问，为了解决问题而深入思考和研究，提升就在在实践行动中。

神奇的自然让你出乎意料，沙漠里的雅丹地貌会成为湖中的美景，思考：它是怎么形成的？

100年只长1毫米的南极地衣，生命力是如此坚强，也许它的心中也有诗和远方。

蔡老师出行都是自己进行规划，自己进行路线研究，自己拍照，自己整理研究，多么值得大家学习。

没有亲身的体验你能提出这样的问题吗？

牧民为了自己的家园，尽管工资很低却对保护生态环境工作乐此不疲。人地协调只有扎根心中才能落实到位。

蔡老师自己绘制的可可西里保护区地图。

实践——思考——生成，人生之中我们或许该停下脚步，低头观察然后多一些思考和研究，也许收获会更多吧。

蔡明老师摄于纳米比亚。

蔡明老师摄于新疆独库公路。

大自然总是会将一些东西隐藏起来，不可见，不可求，但，如果你是一位虔诚的、沉静的、孜孜以求的自然探究者，那么你将在某个静默的时刻，接受到天地独一无二的赐予，在那一瞬间，在大自然的操纵下，你会摒弃一切凡尘杂念，你的小天地将与宇宙大天地融为一体，进入天人合一的意境中。

姑苏晚报头条及大版面报道《景观·观景》及蔡明老师事迹。

蔡老师说：山水是地上之文章，文章是案头之山水。走进大自然，读山水文章；广泛阅读，赏案头山水，这是读懂大自然语言的两个秘钥。如果持之以恒的练习，自然而然，你对于大自然的表情、姿态和变化就会变得灵敏起来。天地无言，而你却与它心有灵犀，心心相印。读懂了大自然的语言，就能调整我们人类的姿态，并且主动地与自然和谐相处。

蔡老师绘制的自己在南极考察时经过的路线，回来途中船长给盖章签字以示证明。

下午蔡明老师以自己亲历南极洲的所见详细的为大家展示了我们做梦都到不了的难达之极，她从南极冰川，动物，岩石，环境等多个角度用自己拍的照片向大家讲述这块神秘的大陆。

机缘所至，人生路上能有这样的万里行程该是多么美好的经历，我虽未能亲身体验，但从蔡老师的分享里也能获得一二分的乐趣，一个地理教师要拥有天地情怀，置身山水自然之中，带着自己的学生认识自然的美丽，品读自然的语言。